1、选择题  下图表示从血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述中，不合理的是

A.核糖体可以进行离体翻译生成蛋白质
B.步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体
C.步骤②的目的是破坏细胞膜，步骤③、④的目的是分离细胞器
D.该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法

参考答案：A

本题解析：离体核糖体缺少tRNA、氨基酸、mRNA等不能翻译成蛋白质。

本题难度：一般

2、选择题  关于细胞学说的叙述，不正确的是
A.它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性
B.建立者主要是施莱登和施旺
C.它使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平
D.是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的

参考答案：C

本题解析：试题分析：施莱登施旺提出细胞学说：细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命活动起作用；新细胞可以从老细胞中产生；细胞学说揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性，它使人们对生命的认识到了细胞水平，C说法不正确，符合题意。
考点：本题考查细胞学说的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

3、选择题  麦芽糖、蔗糖、乳糖都是二糖，下列关于它们的叙述，正确的是
A.它们的基本组成单位都相同
B.它们是动植物细胞中共有糖类
C.与斐林试剂混合，水浴加热都有砖红色沉淀出现
D.它们的水解产物中都有葡萄糖

参考答案：D

本题解析：麦芽糖是有2个葡萄糖组成的，蔗糖有1个果糖和1个葡萄糖组成，乳糖有1个葡萄糖和1个半乳糖组成。其中动物细胞没有蔗糖，植物细胞不含乳糖。麦芽糖是还原糖。
考点：考查二糖的分类。
点评: 此类题目较为简单。二糖的化学组成和性质是解决本题的关键。

本题难度：困难

4、选择题  下列对水绵、蓝藻、衣藻的叙述，正确的
A.是真核生物
B.含有叶绿体
C.是自养生物
D.有细胞核

参考答案：C

本题解析：水绵和衣藻是真核生物细胞，蓝藻是原核生物，都含有叶绿素，能进行光合作用，是自养需氧的生产者，所以C选项正确。

本题难度：一般

5、选择题  在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为最关键的一环，这是因为水在生命中的意义是
A.水可以降温
B.水在生物体内可以流动
C.水能与蛋白质结合
D.生化反应必须在中进行

参考答案：D

本题解析：试题分析：水是生命之源,水再细胞内有两种存在形式:自由水和结合水,水对生物最重要的作用即生化反应都必须浸润在以水为主要成分的液体环境中进行.选D
考点：本题考查细胞中的水，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单