1、选择题 埃及斑蚊是传播登革热病毒的媒介之一。有一地区在密集喷洒杀虫剂后,此蚊种群数量减少了99%,但是几年后,该种群又恢复到原来的数量,此时再度喷洒相同量的杀虫剂时,仅杀死了40%的斑蚊。对此认识正确的是
A.杀虫剂导致斑蚊基因突变产生抗药性基因
B.斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药性
C.原来的斑蚊种群中少数个体有抗药性基因
D.第一年的斑蚊种群没有基因突变
参考答案:C
本题解析:试题分析:在一地区密集喷洒杀虫剂后,斑蚊种群量减少了99%,只有极少数有抗药性的个体存活。但是一年后,该种群又恢复到原来的数量,此时再喷洒相同量的杀虫剂后,仅杀死了40%的斑蚊。这说明原来的斑蚊种群中有少数个体有抗药性基因。C正确。故本题选C。
考点:本题考查生物进化的相关知识,意在考查考生对生物进化知识的要点的理解,把握知识间的内在联系和解决现实生活问题的能力。
本题难度:困难
2、选择题 卫生防疫站在对某学校学生作健康检查时,随机抽出该校男女生各100人,测知男性色盲患者9人,女性色盲者4人,携带者7人,则该学校学生中的色盲基因频率是
A.8%
B.6%
C.12%
D.16%
参考答案:A
本题解析:试题分析:根据色盲的特点写出个体的基因型,再依据计算公式进行计算,色盲基因频率=(4×2+7+9)÷(100×2+100)=8%。
考点:本题考查细胞结构,意在考查考生理解所学知识要点。
本题难度:简单
3、选择题 桦尺蛾中,体色暗黑由显性基因S控制,体色灰白由隐性基因s控制。由于工业化发展,S和s的基因频率在英国某工业污染区100年间的变化结果如下表所示。下列叙述错误的是
A.环境的定向选择作用可使种群中s基因的频率下降
B.暗黑色蛾是通过基因突变和自然选择产生的新物种
C.自然选择能保留有利变异且能使有利变异逐代积累
D.污染区种群S基因频率上升,桦尺蛾更能适应环境
参考答案:B
本题解析:试题分析:暗黑色蛾与灰白色蛾虽然在性状上有很大的不同,但其之间并未发生生殖隔离,所以并非产生了新的物种。故答案为B。
考点:本题考查现代生物进化理论。
点评:新物种形成的标志在于种群与原种群是否产生了生殖隔离;生物进化的实质在于种群基因频率的改变。
本题难度:简单
4、选择题 下列各项生物进化的观点中,不是达尔文提出的是
A.突变和基因重组是产生进化的原材料
B.有利变异可通过遗传与自然选择逐步积累与加强
C.生存斗争是生物进化的动力
D.自然选择决定生物进化的方向
参考答案:A
本题解析:突变和基因重组是产生进化的原材料,是现代生物进化理论观点。
本题难度:一般
5、选择题 关于生物进化与生物多样性的形成,错误的说法是
A.生物多样性的形成经历了漫长的进化历程
B.消费者的出现不影响生产者的进化
C.生物多样性的形成是共同进化的结果
D.生物的进化与无机环境的变化是相互影响的
参考答案:B
本题解析:试题分析:自然选择决定生物进化的方向,因此生物的进化与无机环境的变化是相互影响的;生物多样性的形成经历了漫长的进化历程,共同进化是生物多样性形成的原因;消费者的出现会影响生产者的进化,并与生产者共同进化。故选B
考点:本题考查生物进化和生物多样性的关系。
点评:本题意在考查考生的识记能力和理解能力,属于容易题。
本题难度:简单