1、选择题  下列关于育种的叙述中，正确的是
[? ]
A．用物理因素诱变处理可提高突变率
B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C．三倍体植物不能由受精卵发育而来
D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是
A.三黑一白
B.全部黑色
C.二黑二白
D.以上三种都有可能

参考答案：D

本题解析：试题分析：一对杂合的黑豚鼠交配，按照孟德尔的分离定律，从理论上讲，子代分离比为3∶1，但孟德尔分离定律的前提是子代的数量很多，并且交配后的受精卵都能发育成新个体。而本题的子代只有4只，不是大量统计的结果，所以子代的分离比不一定符合分离定律的分离比。在实际的交配后代中各种情况都有可能发生。故本题选D。
考点：本题考查了分离定律的应用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

3、选择题  下列各项培育植物新品种的过程中，不经过愈伤组织阶段的是
[? ]
A．通过植物体细胞杂交培育白菜——甘蓝杂种植株
B．通过多倍体育种培育无子西瓜
C．通过单倍体育种培育优质小麦
D．通过基因工程培育抗虫水稻

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  我国科学家袁隆平先生在杂交水稻研究方面取得了骄人的成就。他研究的突破得益于发现了一株异常水稻，经鉴定为雄性不育植株，此株水稻性状改变的根本原因是

[? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

5、连线题  假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如下图所示。

(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为__________，原理是_____________。
(2)过程⑤⑥的育种方法称为_______，由AaBb得到⑤Ab个体常采用的方法是________，过程⑥的处理方法是用__________处理幼苗。与过程①②③的育种方法相比过程⑤⑥育种的优势是________。
(3)过程⑦的育种方法叫__________，原理为__________。

参考答案：(1)杂交育种；基因重组
(2)单倍体育种；花药离体培养；秋水仙素；缩短育种年限
(3)诱变育种；基因突变

本题解析：

本题难度：一般