1、选择题 下图表示生长素浓度对植物某器官生长的影响，下列各项中正确的是
[? ]
A．此图能体现出生长素作用的两重性
B．浓度小于X时起促进作用，大于X时反而有抑制作用
C．生长素通过直接参与细胞代谢而促进生长
D．对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同
2、选择题 下列关于植物生长素的叙述中，错误的是
[? ]
A．适宜浓度的生长素可以防止植物落花落果
B．适宜浓度的生长素可以促进扦插枝条生根
C．植物的向光性与生长素分布不均匀有关
D．胚芽鞘中的生长素可以从形态学下端运输到形态学上端
3、选择题 某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果，相关分析不正确的是
A．本实验的自变量是IBA溶液浓度的大小
B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
C．本实验说明，促进银杏插条生根的最适浓度为10-10mol·L-1
D．用三种溶液处理插条的时间应该相同
4、选择题 已知正常生长的草莓为二倍体，如图甲、乙、丙、丁为四种不同的草莓果实及对应的处理措施(NAA为生长素类似物萘乙酸)，图中箭头所指是草莓的瘦果，瘦果内包含着种子。请判断下列说法中正确的是
[? ]
A．草莓只能通过瘦果内的种子进行繁殖
B．NAA溶液能帮助草莓完成授粉
C．NAA的作用类似于草莓种子发育时产生的生长素
D．甲、乙、丙、丁果肉细胞内染色体组数之比为1：1：2：2
5、综合题 在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验：
①取生理状况相同的同种植物的带芽的枝条30支，分甲、乙、丙三组，每组10支；
②将甲、乙、丙三组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。
③一段时间后，观察甲、乙、丙三组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制得坐标如下。据图回答：
(1)你认为他们的子课题名称是__________________________________。
(2)设置清水组的目的是______________________。
(3)实验结果是：
_______组枝条生根最多，其原因是______________________；
_______组枝条生根最少，其原因是______________________。
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