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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点《生物技术在食品加工及其他方面的应用》高频试题预测(2019年最新版)(八)
2020-01-20 04:12:48 【

1、简答题  从土壤中分离分解纤维素的微生物的实验中将滤纸埋在土壤中有什么作用?你认为滤纸应该埋进土壤多深较好?


参考答案:将滤纸埋在土壤中能使纤维素分解菌相对聚集,实际上是人工设置纤维素分解菌的生存环境。一般应将滤纸埋于深10cm左右的腐殖质土壤中。


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  分液漏斗的活塞要均匀地涂上一层润滑脂,顶塞不能涂润滑脂,并还要进一步检测顶塞与活塞是否漏气,其主要目的是防止

[? ]


A.水分的散失
B.芳香油的挥发
C.细菌的感染
D.杂质的渗入


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



3、综合题  某科学家为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法,图中两对相对性状中高蔓对矮蔓为显性,感病对抗病为显性,两对性状独立遗传,据图分析:

(1)过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株比例会越来越_______(填“高”或“低”),若逐代筛选掉不符合要求的植株,那么如果从杂交所得的F1杂合体算起自交→淘汰→自交→淘汰……到第n代时,表现型符合要求的植株中杂合子的比例为_______(可以用字母表示),按这样的比例,自交_______代后才能使纯合植株的比例达到95%以上。
(2)过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料,经过_______形成愈伤组织和_______继续发育成单倍体,再进行加倍处理,选取表现型符合条件的植株。
(3)过程③是直接通过基因工程导入某种基因来获得理想的基因型植株,其思路如上图所示。请问图中酶A是指__________,酶B是指__________。
(4)研究者偶然发现,获得的纯合高蔓抗病植株的一些个体的果实中维生素c的含量显著高于其他植株,设计两个方案,检测这一性状是否能遗传;若能遗传,确定该性状的遗传方式是细胞质遗传还是细胞核遗传。
方案一:
①.选取_______×♂维生素c含量正常个体
②.若子代中总有维生素c含量较高的个体出现,是否能确定该性状为稳定遗传?
③.若子代中没有维生素c含量较高的个体出现,是否确定不能遗传?
方案二:若已确定该性状为稳定遗传,则利用以下方案确定遗传方式:
第一步:选取♀_________×♂_________杂交。
第二步:测定子代果实中的维生素c含量。
第三步:再选取♀________×♂_________杂交。
第四步:测定子代果实中的维生素c含量。
实验结果:如果_____________________________;如果____________________________。


参考答案:(1)高 ?2/(1+2N)? ?6
(2)脱分化? 再分化
(3)DNA限制性内切酶? DNA连接酶
(4)方案一:①.♀维生素c含量较高的个体。②.不一定。因为还有可能是环境作用的结果。③.不一定。有可能是隐性基因决定的,在子一代中不一定能表现出来。
方案二:第一步:♀维生素c含量高×♂维生素c含量正常? 第三步:♀维生素c含量正常×♂雏生素c含量高
实验结果:如果正反变结果一致,可判定为细胞核遗传? 如果正反交结果不一致,可判定为细胞质遗传


本题解析:


本题难度:困难



4、连线题  如下图所示为胡萝卜素的纸层析结果示意图,请据图回答问题。

(1)该图所示的鉴定方法称为_________。
(2)基线一般距底边_______cm。
(3)A、B、C、D四点中,属于标准样品的样点是__________。属于提取样品的样点是__________。点样的要求是________________。
(4)在图中的层析谱中,①代表__________、②代表的物质是________。
(5)该层析的目的是______________,而在必修课本中“叶绿体中色素的提取和分离”的实验中,层析的目的是____________。
(6)下图是“叶绿体中色素的提取和分离”的装置图,图中所示四种装置中,正确的是_______。


参考答案:(1)纸层析法
(2)2
(3)A和D? B和C? 应该快速细致,圆点细小,每次点样时滤纸都要干燥
(4)β-胡萝卜素? 其他色素和杂质
(5)胡萝卜素粗品的鉴定? 分离叶绿体的色素
(6)C


本题解析:


本题难度:一般



5、填空题  (附加题)下表是牛肉膏蛋白胨固体培养基的成分表,据此回答以下问题:

(1)表中能为微生物提供维生素的有_______,能作为氮源的有_________。
(2)除了表中的营养物质外,根据微生物不同的需求,培养基应满足微生物生长对pH及氧气的要求。如培养的是细菌,则培养基的pH应调至___________。
(3)利用该培养基纯化大肠杆菌时,最常用的接种方法有________和__________。


参考答案:(1)牛肉膏、蛋白胨? 牛肉膏、蛋白胨
(2)中性或微碱性
(3)平板划线法? 稀释涂布平板法


本题解析:


本题难度:一般



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