1、选择题  某大山里的村民，由于某种原因造成饮水及食物中长期缺碘，这样对成年人的影响是
A.促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动减弱
B.促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动加强
C.促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动减弱
D.促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动加强

参考答案：C

本题解析：试题分析：碘是合成甲状腺激素的原料，食物中缺碘，影响甲状腺激素的合成，使代谢减弱，由于血液中甲状腺激素减少，垂体分泌的促甲状腺激素分泌会增加。
考点：本题考查激素分泌的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

2、选择题  下图表示与人体内环境稳态调节有关的部分结构及关系（“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用），则下列说法正确的是

A.激素C对a细胞的作用效果为“+”
B.缺碘时，激素A和激素B的分泌量会增加
C.a细胞为下丘脑细胞，①处激素为促甲状腺激素
D.寒冷环境下，激素C和抗利尿激素呈现同步变化

参考答案：B

本题解析：据图可知，激素A是促甲状腺激素释放激素，激素B是促甲状腺激素，激素C是甲状腺激素。激素C对a细胞的作用效果为“-”；缺碘时，激素A和激素B的分泌量会增加；a细胞为下丘脑细胞，①处激素为促甲状腺激素释放激素；寒冷环境下，激素C和抗利尿激素呈现相反变化。故A、C、D错，本题选B。

本题难度：一般

3、选择题  以下说法错误的是
A.对于缺乏胸腺的人而言，一方面在进行器官移植时较正常人更易取得成功；另一方面输人胸腺素可进行免疫治疗，增强其免疫能力
B.2005年12月1日是全世界第18个“艾滋病日”。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的。到目前为止治疗艾滋病仍无特效药，科学家应从控制HIV逆转录入手开发治疗艾滋病的特异性药物
C.在医学上对于癌症患者通常采用手术切除肿瘤，然后再进行“化疗”。“化疗”的基本原理是通过化学药物作用于细胞周期的间期，抑制癌细胞增殖，从而达到控制患者病情恶化的目的。“化疗”和人体免疫系统杀死癌细胞的主要不同是前者未将细胞杀死，只是抑制了细胞分裂的过程，并且不具有特异性
D.室内尘土、花粉、病原菌、牛奶都属于过敏原

参考答案：D

本题解析：过敏原存在个体差异性

本题难度：困难

4、选择题  结核病是结核杆菌引起的一种肺部传染病，结核杆菌可通过空气媒介或痰液传播。儿童接种BCG疫苗，能有效预防结核病。下列与该疫苗在人体内可引起的免疫反应有关的是
A.B细胞增殖分化形成相应的记忆细胞和浆细胞，并产生与结核杆菌特异结合的抗体
B.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞，并产生与结核杆菌特异结合的淋巴因子
C.刺激记忆细胞产生抗结核杆菌的干扰素，使结核杆菌在宿主细胞中不能增殖
D.可促进浆细胞释放出淋巴因子，增强效应T细胞的免疫功能

参考答案：A

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  冷作用于机体时，与体温调节无关的激素是
A.促甲状腺激素
B.肾上腺激素
C.胰岛素
D.甲状腺激素

参考答案：C

本题解析：试题分析：肾上腺素和甲状腺激素能促进物质氧化，增加氧耗，提高基础代谢率使产热增多。促甲状腺素通过调控甲状腺的合成和分泌甲状腺激素来调节新陈代谢。A、B、D项与体温调节都有关系；而胰岛素只是降低血糖浓度，与体温调节无关。选C
考点：本题考查与体温调节有关的激素，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单