1、选择题  人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  下图表示人体血糖平衡调节的部分过程，有关叙述中正确的是

[? ]
A．激素Z的分泌受神经和体液的双重调节
B．靶细胞识别Z的物质是细胞膜上的脂蛋白
C．血糖平衡调节的神经中枢位于大脑皮层
D．激素Z主要促进靶细胞加速合成肝糖元

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  以下不属于高等动物激素调节特点的一项是
[? ]
A．微量和高效
B．通过体液运输
C．作用于靶器官、靶细胞
D．提供能量

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

4、探究题  某同学突发奇想，想要探究动植物促进生长的激素(植物生长素和动物生长激素)对于动植物的生长是否都能产生影响。请完成他的实验方案，并回答以下问题。
(1)探究植物生长素对于动物生长的影响。
①．选取大小、生活力一致的小鼠若干只，等分为两组，分别标为甲(对照组)和乙(实验组)；
②．甲组每天注射生理盐水2mL，作为________，乙组____________。
③．一段时间后，测量各组小鼠的体长和体重。
(2)实验结束后，发现__________，其他同学认为可以得出结论：植物生长素对于动物没有作用。但该同学认为可能是生长素浓度过低导致的，因此他改进了实验方案，以____________来处理多个实验组，进一步完善实验。
(3)一段时间后，实验结果仍然与第一次一致，该同学分析原因认为是因为动物细胞膜上不存在_________________，故而生长素不能导致动物细胞迅速生长。
(4)该同学转而探究动物生长激素对于植物是否起作用，他将小鼠垂体研磨液和等量清水分别加入两组栽培植物的花盆中，一段时间后测量，发现加入小鼠垂体提取物的一组生长较加清水的对照组明显，但是，其他同学认为是他的实验有问题，可能是由于小鼠垂体研磨液中的某些成分被土壤中的_________而产生了生长素类似物，从而得到这个结果。

参考答案：(1)②．对照? 注射等量的生长素溶液
(2)两组小鼠体长及其体重平均值没有明显差异? 不同浓度的植物生长素溶液(或具有浓度梯度的植物生长素溶液)
(3)植物生长素受体蛋白
(4)分解者分解(或微生物分解)

本题解析：

本题难度：困难

5、连线题  神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如下图所示。据图回答：

(1)若甲模式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌_______激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称属于__________。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中_________模式，其分泌量增加的适宜刺激是________。
(3)血糖升高，一方面可以直接刺激_________，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的主要特点是________________。
(4)在寒冷的环境中，能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是__________。

参考答案：(1)促甲状腺激素释放? ?神经―体液调节(或神经调节和体液调节)
(2)乙? 细胞外液渗透压升高
(3)胰岛B细胞? ? 单向传递(和突触延搁)
(4)冷觉(温度)感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→甲状腺

本题解析：

本题难度：一般