1、填空题 下面有关探究细菌群体生长规律的实验设计方案中,操作或说明有错误的步骤是?
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A.步骤1
B.步骤2
C.步骤3
D.步骤4
2、选择题 下表是某培养基的配方,下列叙述正确的是
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A.从物理性质看,该培养基属于液体培养基,从用途看该培养基属于选择培养基
B.培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖,属于氮源的物质是蛋白胨
C.该培养基缺少提供生长因子的物质
D.该培养基调节合适的pH后就可以接种菌种使用
3、选择题 槐叶萍是一种原产于巴西的水生植物,侵入澳大利亚后,每2.5天数量增加一倍。到1978年,仅在昆士兰湖就有400平方千米的湖面被覆盖,重量达5000吨。1980年引进了专食槐叶萍的象鼻虫,4个月后,该地的槐叶萍仅剩1吨。下列就上述事例的说法,错误的是
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A.这是对外来物种的入侵进行生物防治的成功事例
B.槐叶萍和象鼻虫在进入澳大利亚初期,种群数量都会呈现“J”型增长
C.开始时,槐叶萍种群数量爆发的原因是没有天敌
D.可以预期,一定时间后,槐叶萍会在澳大利亚消失
4、选择题 近年来,由于周边城市居民生活和工农业生产排放的污水中氮磷浓度较高,导致太湖水体富营养化,造成严重的社会经济与环境问题。下列各项改善太湖水体污染的方法中,正确的是
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A.围湖造田,减小水域面积
B.投放化学药剂,抑制水生植物光合作用
C.大量引进肉食性鱼类,控制藻类生长
D.加强污水处理,实现污水达标排放
5、选择题 (附加题)下列有关培养基和菌种鉴定的叙述正确的是
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A.植物组织培养所用的是液体培养基
B.利用半固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型
C.利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌
D.在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌
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