1、选择题  紫外线为高能量光线，在生物体内易激发超氧化物形成，致使脂质氧化而破坏其功能。据此分析，植物短暂暴露在高紫外线条件下，光合作用立即明显受到抑制的原因主要是
A.与光合作用有关的酶受到破坏
B.叶绿体的类囊体薄膜受到破坏
C.光合作用的暗反应受抑制
D.ATP水解酶受到破坏

参考答案：B

本题解析：试题分析：根据题意可知，超氧化物致使脂质氧化而破坏其功能，叶绿体中由脂质构成的结构为膜结构，包括叶绿体的外膜、内膜及类囊体膜，其中类囊体膜是光合作用光反应的场所，类囊体膜被破坏，则光合作用光反应不能进行，故光合作用立即明显受到抑制，B项正确。
考点：本题以材料信息的形式考查光合作用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

本题难度：一般

2、选择题  下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是
A.叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
B.叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
C.融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜
D.叶肉细胞只要离体就可以表现出全能性

参考答案：A

本题解析：试题分析：叶肉细胞脱分化后可形成愈伤组织，愈伤组织是高度液泡化，
无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织，故A正确、B错；融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞壁，故C错；叶肉细胞离体后还需要特定的环境、营养等条件才能表现出全能性，故D错。故选A
考点：本题考查植物细胞工程的相关知识。
点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。

本题难度：困难

3、选择题  右图为细胞膜结构及物质的跨膜运输方式示意图，下列叙述正确的是

A.①②④能与斐林试剂发生砖红色反应
B.c可代表哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖
C.①可能与机体免疫、体液调节等功能有关
D.细胞吸水膨胀时③的厚度变小，可说明③具有选择透过性

参考答案：C

本题解析：本题考查知识点为细胞膜结构及物质的跨膜运输方式。由图可知，①为糖蛋白，②为蛋白质，③为磷脂双分子层，④为蛋白质。①中虽然含糖，但不一定为还原性糖，与斐林试剂不一定生成砖红色沉淀，A错误。a为协助扩散，b和d为自由扩散，c为主动运输，哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖为协助扩散，B错误。糖蛋白与细胞识别、信息传递有关，可能与机体免疫、体液调节等功能有关，C正确。细胞吸水膨胀时③的厚度变小，可说明磷脂分子层具有一定的流动性，D错误。

本题难度：困难

4、选择题  下图为生物体的新陈代谢示意图，下列描述错误的是

A.过程①ATP、[H]和O2都在叶绿体类囊体薄膜上产生
B.过程②中提供14CO2，则14C的转移途径14CO2→14C3→(14CH2O)
C.过程③发生在生物体的活细胞中
D.过程④为活跃的化学能转变成热能散失的过程

参考答案：D

本题解析：试题分析：过程①表示光反应，包括水的光解（2H2O→4[H]+O2）、ATP的形成（ADP+Pi+能量→ATP），发生于叶绿体的类囊体薄膜上；A正确。过程②表示暗反应，包括CO2固定(CO2＋C5→2C3)、C3的还原(2C3→（C H2O）+ C5)，其中14C的转移途径是14CO2→14C3→(14CH2O)；B正确。过程③表示细胞呼吸，发生于生物体的活细胞中；C正确。过程④表示ATP水解供能，ATP中活跃的化学能释放出来供给各项生命活动；D错误。
考点：考查光合作用和呼吸作用的知识,难度中等，需理解光合作用和呼吸作用的过程才可解题。

本题难度：一般

5、选择题  下图表示的是pH值对植物和人的淀粉酶活性的影响；右下图表示的是3种脱氢酶(A、B、C)?的活性受温度影响的情况。下列叙述正确的是

A.从左图中可以知道pH=6时植物淀粉酶的活性最高
B.从右图中无法知道酶C的最适活性温度
C.从左图中可以知道若细胞由酸性变成碱性时的淀粉酶活性逐渐升高
D.从右图中可以知道活性温度的范围最广的酶是B

参考答案：B

本题解析：试题分析：从左图中可能看出，PH=6时人和植物的淀粉酶活性相同，植物淀粉酶活性最高时的PH=5～6之间，A项错误；从右图中可以看出酶C的活性随着温度的升高还在继续上升，由于曲线不完整，故无法知道该酶的最适温度，B项正确；高温、强酸、强碱都能使酶变性失活且这种失活是不可逆的，所以细胞在酸性环境下酶可能已经变性失活，C项错误；根据右图曲线变化趋势，酶活性温度范围最广的酶是C，D项错误。
考点：本题考查PH、温度对酶活性的影响，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。

本题难度：简单