1、选择题  下图表示真核生物染色体组成。图中1、2、3、4分别表示

A.胸腺嘧啶、非编码区、内含子、外显子
B.胸腺嘧啶、非编码序列、外显子、内含子
C.尿嘧啶、非编码区、外显子、密码子
D.尿嘧啶、非编码序列、内含子、外显子

参考答案：A

本题解析：试题分析：DNA中碱基组成有腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T）；基因是由编码区和非编码区组成的，其中非编码区可以调控编码区的表达，并且编码区又包括外显子和内含子，只有编码区的外显子编码蛋白质。故本题选：A。
考点：本题考查了真核细胞基因的结构的相关知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力。

本题难度：一般

2、选择题  右图为人体某细胞生长发育各个阶段的示意图，图中①?⑦为不同的细胞，a?c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的

A.a过程是细胞的分化，b过程是细胞的增殖
B.与⑦细胞相比
C. ⑥细胞运输物质的效率更高
D.形成②③④细胞的过程会出现染色单体的分离
E.进入c过程的细胞凋亡主要是由于外界不良环境的影响

参考答案：C

本题解析：a过程是细胞增殖，b过程是细胞分化；与⑦细胞相比，⑥细胞体积大，运输物质的效率低；形成②③④细胞的过程是有丝分裂，后期出现染色单体的分离；细胞凋亡受基因控制。

本题难度：困难

3、选择题  下列关于人体细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述正确的是
A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息
B.纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期
C.细胞凋亡使细胞自主有序死亡
D.有利于生物体内部环境的稳定
E.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症
F.因此癌症可遗传

参考答案：C

本题解析：试题分析：高度分化的细胞中物种中的遗传信息没有改变，只是基因选择性表达，使细胞质中的RNA和蛋白质不同；纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂末期；癌变细胞的遗传物质发生了改变，属于可遗传变异，如果癌变的是体细胞，则不会遗传给后代。
考点：本题综合考查细胞的生命历程，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

本题难度：一般

4、选择题  同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶表现出了两种不同的宽形叶和窄形叶。下列说法中正确的是
A.水上部分只含有控制形成宽形叶的基因
B.水上部分只含有控制形成窄形叶的基因
C.水上部分既有控制形成宽形叶的基因，也有控制形成窄形叶的基因
D.基因型相同则性状相同，基因型不同则性状不同

参考答案：C

本题解析：试题分析：生物的性状是由基因型和环境共同作用的结果。同一个体的基因型相同，故AB错，C正确；基因型相同的个体表现型不一定相同，基因型不同的个体表现型也可能相同，故D错。
考点：本题主要考查环境对性状的影响，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：困难

5、选择题  下列有关“艾弗里所进行的肺炎双球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”的分析，不正确的是
A.都设法将DNA与蛋白质分开，单独地、直接地观察它们在遗传中的作用
B.都用同位素示踪法证明了DNA是遗传物质
C.都巧妙地设置了对比实验进行验证
D.都选用了结构简单、繁殖快的生物作实验材料

参考答案：B

本题解析：试题分析：“噬菌体侵染细菌实验”利用同位素示踪法，“艾弗里所进行的肺炎双球菌转化实验”并没有用到同位素示踪法，B错误
考点： 核酸是遗传物质的证据
点评：对于此类试题，学生应理解核酸是遗传物质的实验证据，

本题难度：困难