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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物答题模板《动物生命活动的调节》高频试题强化练习(2019年最新版)(四)
2020-01-30 18:36:54 【

1、选择题  有人定义:动物玩耍是一种没有适应意义的行为。对于这个定义你认为下面表述正确的是:
A.这个定义不成立,因为在自然选择过程中,那些没有适应意义的行为将被淘汰
B.事实上,玩耍具有适应意义
C.动物的玩耍不是行为表达
D.以上都不正确


参考答案:AB


本题解析:动物的玩耍是动物的一种行为,凡是动物的行为都是对环境的一种适应。


本题难度:困难



2、选择题  下列有关激素调节及应用的说法,正确的是
A.油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击,喷洒生长素类似物可避免减产
B.当人所处的环境温度从25度降到5度时,耗氧量增加,尿量减少,抗利尿激素增加,体内活性酶增加
C.切除动物垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少
D.激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态


参考答案:C


本题解析:试题分析:没有传粉就不会有种子的产生,油菜需要的是种子而不是果实,故A错误。当人所处的环境温度从25度降到5度时,为了维持内环境稳态,耗氧量增加,尿量减少,抗利尿激素增加,体内酶活性不变,故B错误。生长激素是由垂体分泌的,甲状腺激素会受垂体分泌的促甲状腺激素的影响,故C正确。激素间的拮抗作用有利于维持动物体内环境的稳态,故D错误。
考点:本题考查激素调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解程度和应用能力。


本题难度:困难



3、选择题  疫苗与人类的身体健康关系密切。下列有关疫苗的叙述错误的是
A.疫苗不是用于治疗疾病,而是用于预防疾病
B.疫苗能刺激人体产生相应的抗体和记忆细胞
C.疫苗可通过注射或口服进入人体
D.人类通过接种牛痘疫苗消灭了脊髓灰质炎


参考答案:D


本题解析:试题分析:疫苗是一类接种后能激发人体免疫反应来抵抗某些传染病的生物制品,它不能用于治疗疾病,而是用于预防疾病,A项正确;疫苗包括灭活或减毒的病原体,刺激机体能产生相应的抗体和记忆细胞,B项正确;疫苗可通过注射或口服进入人体,C项正确;疫苗具有专一性,接种牛痘疫苗只能预防牛痘病毒,而不能消灭脊髓灰质炎,D项错误。
考点:本题考查疫苗的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点的能力。


本题难度:一般



4、选择题  决定反射时间的长短的主要因素是
[? ]
A.刺激强度的大小
B.感受器的兴奋性
C.中枢突触的数目
D.效应器的兴奋性


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



5、选择题  如下图是人的排尿反射的反射弧结构简图(—·—<表示从树突到胞体到轴突),方框甲代表大脑皮层的部分区域,乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢。下列有关对此生理过程的分析,不正确的是?

A.婴儿的a兴奋,就会引起e兴奋;正常成年人的a兴奋,e不一定兴奋
B.如果正常成年人的n兴奋,就会引起神经元d的兴奋
C.若正常成年人的b受损,其排尿反射将不会存在
D.若正常成年人的m和n受到损伤,其排尿反射仍会存在


参考答案:B


本题解析:试题分析: 图中的abcde构成了一个完整的反射弧,b受损,则排尿反射将不会存在C正确;m或n受损,排尿反射仍存在,只是不受大脑控制D正确;婴儿大脑发育不健全,对低级中枢的控制能力极差A正确。正常成年人的n兴奋,释放的递质对下一个神经元有兴奋或抑制的作用B错误。
考点: 反射弧结构,兴奋地传导。


本题难度:一般



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