1、选择题  关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是
A.黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
B.利用高浓度2
C.4－D作除草剂，可抑制大豆田中的单子叶杂草
D.用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高
E.番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利溶液，可促进子房发育成果实

参考答案：C

本题解析：试题分析：脱落酸具有促进果实脱落的作用，故A错；高浓度的2,4—D对农作物也有抑制作用，故B错；赤霉素能促进茎的生长，故C正确；乙烯利是乙烯类似物，具有促进果实成熟的作用，故D错。
考点：本题主要考查植物激素的作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

2、选择题  下列关于内环境稳态的叙述，不正确的是
A.受神经系统和内分泌系统的调节
B.是各个器官、系统互相协调的结果
C.温度、酸碱度渗透压等呈现动态平衡
D.是通过人体正反馈调控实现的

参考答案：D

本题解析：试题分析：内环境稳态受神经—体液—免疫调节网络机制的调节；定义：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态；其中渗透压、酸碱度、温度是内环境理化性质的三个主要方面；A、B、C正确。内环境稳态是通过人体负反馈调控实现的，D错误。
考点：本题考查内环境稳态的调节，意在考查基础知识的理解应用能力。

本题难度：简单

3、选择题  如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示神经调节反射弧的部分结构示意图,相关描述正确的是

A.图Ⅰ中a为突触小体
B.与图Ⅱ中c及图Ⅲ中g为同一结构
C.图Ⅰ中a为突触小体
D.与图Ⅱ中d及图Ⅲ中g为同一结构
E.图Ⅰ中b为突触后膜
F.只能是图Ⅲ中e结构
G.兴奋在图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的传递方向分别为a→b、d→c、e→g

参考答案：A

本题解析：试题分析：图Ⅰ中a为突触小体,与图Ⅱ中c及图Ⅲ中g为同一结构，而图Ⅱ中d为突触后膜，故A 正确、B错误；图Ⅰ中b为突触后膜, 与图Ⅱ中d及图Ⅲ中e为同一结构，故C错误；兴奋在图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的传递方向分别为a→b、c→d、e→g，故D错误。
考点：本题考查神经调节反射弧的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

4、选择题  在下列有关胰岛素和胰高血糖素对血糖浓度变化影响的叙述中，正确的是
A.高浓度的胰岛素会刺激肝脏分解糖元
B.胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖
C.若数小时未进食，胰岛B细胞分泌的胰岛素会增加
D.当小肠大量吸收葡萄糖时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少

参考答案：D

本题解析：试题分析：高浓度的胰岛素具有降低血糖的作用，会刺激肝脏合成肝糖元；胰高血糖素具有升高血糖的作用，不会作用于肌肉细胞；数小时未进食，血糖浓度降低，胰岛素分泌减少；小肠大量吸收葡萄糖时，血糖浓度升高，胰高血糖素分泌减少。
考点：考查胰岛素和胰高血糖素的作用。
点评：难度中等，理解胰岛素和胰高血糖素的作用。

本题难度：简单

5、选择题  体温调节和感觉的中枢分别是
A.小脑和大脑皮层
B.下丘脑和脑干
C.脑干和大脑皮层
D.下丘脑和大脑皮层

参考答案：D

本题解析：试题分析：人体的体温调节中枢在下丘脑，感觉中枢在大脑皮层，故选D。
考点：本题考查了体温调节的中枢，意在考查考生能识记和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单