1、选择题  纤维素和雄激素的化学成分分别是
A.糖类、脂质
B.蛋白质、糖类
C.脂质、糖类
D.脂质、蛋白质

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  右图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是

A.甲中的渗透压降低会导致组织水肿
B.甲、乙、丙相比，乙内蛋白质含量较高
C.吞噬细胞、淋巴细胞可以存在于丙中
D.丁中O2比甲中高

参考答案：BC

本题解析：试题分析：分析上图可知：甲为组织液、乙为血浆、丙为淋巴、丁为细胞内液。组织液的渗透压降低，组织液中的水会进入血浆，不会导致组织水肿，A错误；氧气的跨膜运输方式为自由扩散，自由扩散是从高浓度向低浓度方向扩散，因此乙中氧气浓度最高，其次组织液，细胞内液中最低，D错误；故本题答案选BC。
考点：内环境的组成
点评：本题考查了内环境的相关知识，属于对识记、理解层次的考查，属于简单题。

本题难度：困难

3、选择题  去除垂体后，大鼠淋巴细胞的数量和淋巴因子的活性明显下降。垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如下图所示的联系，有关说法正确的是

A.下丘脑不属于内分泌腺
B.细胞Y的增殖能力大于X
C.细胞X与Y的RNA不同
D.物质甲为淋巴因子

参考答案：C

本题解析：试题分析：由图所知，下丘脑分泌生物激素释放激素，具有分泌功能，Ａ错误；细胞Ｘ的增殖能力大于细胞Ｙ，B错误；细胞Ｙ是细胞Ｘ增殖分化而来的，故两个细胞的遗传物质是相同的，但ｍＲＮＡ不同，翻译出来的产物不同，C正确；淋巴因子是由淋巴细胞产生的，淋巴因子有很多种，常见的有干扰素和白细胞介素等，物质甲是由垂体分泌的，D错误。
考点： 本题考查体液免疫过程的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：困难

4、选择题  探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，结果如下图。有关实验的分析和评价，正确的是

A.不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同
B.吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根
C.使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同
D.本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组

参考答案：B

本题解析：试题分析：A项错，该实验的目的是探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，则吲哚乙酸的浓度是自变量，月季插条生根的数量是因变量，吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应相同；B项对，由于生长素生理作用具有两重性，所以吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制插条生根；C项错，根据生长素生理作用的曲线图可知使插条产生相同根数的吲哚乙酸浓度不一定相同；D项错，本实验应设置空白对照组，即用蒸馏水处理扦插枝条。
考点：本题考查生长素生理作用的两重性。
点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是正确根据图像判断。

本题难度：简单

5、选择题  如图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿传出神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜融合，释放神经递质（Ach），下列说法错误的是(　　)

A.Ach与Ach受体结合后，肌膜发生电位变化，引起肌肉收缩
B.Ach受体具有特异性，一般是由蛋白质组成
C.突触小泡的形成与高尔基体有关
D.Ach从突触前膜释放出来穿过了两层膜

参考答案：D

本题解析：试题分析：Ach与Ach受体结合引发一次新的神经冲动；Ach受体为膜蛋白，具特异性；高尔基体在分泌物产生中起加工包装的作用；Ach从突触前膜释放出来的方式是胞吐，不是跨膜运输。
考点：本题考查的是反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化。
点评：对此类试题，学生应掌握突触的结构及功能。

本题难度：一般