1、选择题 下列关于神经调节与体液调节的特点,正确的是
[? ]
A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限
B.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久
C.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,地位平等
D.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,而以神经调节为主
参考答案:ABD
本题解析:
本题难度:一般
2、选择题 关于人体激素的叙述,错误的是
[? ]
A.激素在人体内作为信息物而发挥作用
B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用
C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应
D.正常人体内,激素的分泌受反馈调节
参考答案:B
本题解析:
本题难度:简单
3、选择题 下图表示正反馈和负反馈的过程及其特点。在正常人体内,以下生理过程属于正反馈的是
[? ]
A.体温的调节
B.受精卵分裂过程的启动
C.血糖浓度的稳定
D.pH的稳定
参考答案:B
本题解析:
本题难度:一般
4、选择题 下列有关激素和氨基酸的叙述,正确的是
①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元
②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应
③人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素,所以酪氨酸是必需氨基酸
④当血液中甲状腺激素浓度降底时,引起垂体分泌促甲状腺激素增加
[? ]
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
参考答案:D
本题解析:
本题难度:一般
5、综合题 下图是对一位具有食道狭窄的妇女所进行的实验结果。
实验一让妇女吃下400克麦片粥,但该妇女明显对燕麦粥厌恶;
实验二让该妇女吃下自选喜爱的食物,如新鲜蔬莱、沙拉、牛奶、土豆、炸鸡腿、烤肉、鸡蛋、蛋糕等。两次实验中食物经咀嚼与品尝,都未能进入该妇女胃内。
(1)食物没有进入胃中,但仍有胃液分泌,是由于食物进入口腔,刺激了口腔等处的_________产生兴奋,通过传入神经传入至神经中枢,再经传出神经传至胃而引起。引起胃液分泌的反射属于________。若切断传出神经,该反射将________(能,不能)完成,原因是__________________。
(2)实验二与实验一相比,胃液分泌量明显高于实验一。请分析可能的原因:__________________。该实验结果说明:实验二与实验一胃液的差异是由________反射引起的。
(3)如果悄悄地把食物通过胃瘘灌入该妇女胃中,过一段时间后,也有胃液的分泌。若切断胃的传出神经.食物在胃内仍能引起胃液分泌,但量较少。该实验结果说明_________________________。
(4)有科学家根据一些实验结果,提出了胃泌素的假说,认为胃幽门窦粘膜可分泌胃泌素,对胃液的分泌作用具有调节作用。有同学根据该假说,提出了实验方案,证明胃泌素的作用。请补充完整该实验方案。
实验目的:_______________________________。
实验材料:(略)
实验主要步骤:
①.切断与胃联系的所有神经;②.静脉注射胃幽门窦粘膜提取液(含胃泌素);③.观察胃液的分泌情况
实验结果:(略)
(5)问题:上述实验步骤1的目的是__________。有同学认为该实验方案不够严密,理由是________。
参考答案:(1)感受器? ?非条件反射? 不能? ? 反射弧结构不完整,反射不能完成
(2)喜爱食物信号的刺激也可引起胃液的分泌? 条件
(3)胃液的分泌是由神经和体液共同调节的(或胃液分泌不仅有神经调节也有体液调节)
(4)证明胃泌素对胃液的分泌具有调节作用
(5)去除神经对胃液分泌的调节? ? 缺少对照实验组
本题解析:
本题难度:困难