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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中生物知识点总结《光合作用》高频考点预测(2019年最新版)(十)
2020-01-30 19:47:30 【

1、选择题  请按时间先后顺序排列下列事件
①德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 ②美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法,证明光合作用释放的氧气全部来自参加反应的水 ③英国科学家普利斯特利指出植物可以更新空气 ④美国科学家恩格尔曼用水绵做实验,证明氧是由叶绿体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所
[? ]
A.①②③④
B.①③②④
C.④③②①
D.③①④②


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



2、连线题  回答下列有关高等植物光合作用的问题。

(1)图1中分子Z的名称是________。
(2)Z物质的形成过程是:光能活化位于______上的____________分子,释放出______,并经最终传递最终生成Z。
(3)在暗反应中,CO2必须与RuBP(五碳化合物)结合,这是CO2被固定的第一步,RuBP可循环使用,使光合作用不断进行,但O2也可与RuBP结合,生成三碳化合物和一个二氧化碳,此二碳化合物不参与光合作用,图2为不同O2浓度下叶表面温度与光合作用速率的关系。回答下列问题。
①.据图2,该植物在25℃、适宜光照、1.5%与21%的O2浓度下,每小时单位叶面积积累的葡萄糖的差值是_____mg。(相对分子质量:CO2—44,葡萄糖—180,计算结果保留一位小数。)结合暗反应的过程,解释不同氧浓度下葡萄糖积累量产生差异的原因:________________________。
②.图2说明不同叶表面温度、不同氧浓度与光合作用速率的关系是____________________。


参考答案:(1)还原型辅酶Ⅱ(NADPH)
(2)叶绿体的类囊体膜? 叶绿素a? 高能电子(e-)
(3)①.9.5mg? O2与RuBP结合,减少了用于还原的C3化合物,从而降低了光合作用速率,高O2浓度抑制了光合作用速率
②.当CO2浓度一定时,较高氧浓度对光合作用速率的抑制作用在较高温度下更为显著。


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,下图为该植物在恒温30℃时,光合速率与光照强度的关系,下列对此描述不准确的是

[? ]
A.B点时,植物光合作用吸收的CO2的量等于A点释放量
B.B点时,叶肉细胞中产生ATP的场所为细胞质基质和线粒体
C.若将温度调节到25℃,则A点应向上移动
D.若将温度调节到25℃,则B点向左移动


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  如让下图表示夏季晴朗白天植物光合速率的变化,下列分析中不正确的是


[? ]


A.如果A、B两曲线表示不同CO2浓度下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率,那么曲线A表示较高CO2浓度条件下的光合速率
B.如果A、B两曲线表示相同CO2浓度条件下同一植物两个生理状况相同的叶片的光合速率,那么曲线A表示较强光照下的光合速率
C.影响ab段和de段变化的主要限制因素都是光照强度
D.产生c点的主要原因是中午气温过高,抑制了酶的活性


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  植物叶片呈现的颜色是叶片各种色素的综合表现。在缺镁、缺铁或光照过弱的条件下,叶绿素合成受阻,植物叶片出现发黄的现象。某小组将甲、乙两组长势相同的正常幼苗,分别种植于不同的外界条件下,甲组叶片出现发黄现象,乙组正常生长。下列有关分析正确的是
[? ]
A.如果缺乏镁元素,则甲组幼叶叶片发黄;如果缺乏铁元素,则甲组老叶叶片发黄
B.如果甲组外界光照过弱、乙组条件适宜,则甲组整株叶片发黄、乙组全部叶片正常
C.如果纸层析法分离甲组不同部位相同质量叶片所得色素带有明显深浅差异,则一定是缺铁所致
D.如果纸层析法分离甲、乙相同部位相同质量叶片所得色素带有明显深浅差异,则一定是缺镁所致


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



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