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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物试卷《未知》高频试题强化练习(2019年最新版)(十)
2020-01-30 19:54:53 【

1、简答题  你认为酶的合成场所是什么?需要什么原料?


参考答案:酶大多数为蛋白质,少数为RNA,因而合成的场所为核糖体或细胞核,原料是氨基酸或核糖核苷酸。


本题解析:


本题难度:简单



2、选择题  酶的基本组成单位不可能是
[? ]
A.氨基酸
B.丙氨酸
C.核糖核苷酸
D.脱氧核苷酸


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



3、选择题  下列有关酶的叙述中,正确的是

[? ]


A.合成ATP与分解ATP的酶相同
B.酶只能在细胞内起催化作用
C.高温和低温都会使酶永久失活
D.酶在0℃左右时空间结构保持稳定


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



4、综合题  利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案,并回答相关问题。
(一)实验目的:比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。
(二)实验原理:纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖,用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小;用呈色反应表示葡萄糖的生成量。
(三)实验材料:三种微生物(A~C)培养物的纤维素酶提取液,提取液中酶蛋白浓度相同。
(四)实验步骤:
(1)取四支试管,分别编号。
(2)在下表各列的一个适当位置,填写相应试剂的体积量,并按表内要求完成相关操作。

(3)将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1h。
(4)在上述四支试管中分别加入____试剂,摇匀后,进行处理。
(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。
(五)实验结果:


(六)分析讨论:
(1)该实验中的对照组是____号试管。
(2)实验组试管均呈现的颜色是____,但深浅不同。
(3)上述结果表明:不同来源的纤维素酶,虽然酶蛋白浓度相同,但活性不同。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异,其可能原因是________。
(4)你认为上述三种微生物中,最具有应用开发价值的是_______________。
(5)从解决能源问题的角度,开发这种纤维素酶的意义在于________。


参考答案:(四)实验步骤(2)

(4)班氏加热
(六)分析讨论:
(1)4
(2)砖红色
(3)不同酶的氨基酸序列不同(不同酶的空间结构不同)
(4)微生物B
(5)葡萄糖可用作制取酒精的原料;用纤维素代替化石能源(答案合理即可)


本题解析:


本题难度:困难



5、选择题  如图中的新鲜土豆片与H2O2接触后,产生的现象及推测错误的是


[? ]


A.若有气体大量产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶
B.若增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生气体的速度加快
C.一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限
D.为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



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