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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物知识点总结《动物生命活动的调节》高频试题预测(2019年最新版)(四)
2020-01-30 19:59:23 【

1、选择题  给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如下图所示。下列相关分析正确的是

A.图中a表示血糖消耗速率,b表示血糖补充速率
B.随着曲线a的下降,非糖物质向葡萄糖转化的速率加快
C.曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果
D.当胰岛素浓度为40μU/mL时,血糖较长时间内会维持稳定


参考答案:C


本题解析:试题分析:横坐标为胰岛素浓度,胰岛素是唯一一种能降低血糖浓度的激素,其含量越高血糖消耗速率越快,所以b表示血糖消耗速率;胰岛素对胰高血糖素有抑制作用,所以a表示血糖补充速率,故A错误。随着曲线a的下降,血浆胰岛素增多,而胰岛素的作用是抑制非糖物质向葡萄糖转化,故B错误。胰岛素能作用于肝脏、肌肉等细胞,促进肝糖原和肌糖原的合成,使血糖含量迅速下降,导致曲线b上升,故C正确;当胰岛素浓度为40μU/mL时,血糖补充速率是1mg/kgmin,血糖消耗速率是3.8mg/kgmin,所以血糖浓度不能维持相对稳定,故D错误。
考点:本题考查胰岛素的功能,意在考查考生的识图能力;理解所学知识的要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。


本题难度:简单



2、选择题  右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是?

A.体温调节可能涉及①②③三种传递方式
B.若图中内分泌细胞产生的激素是胰高血糖素,则靶细胞主要是肝脏细胞。
C.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速
D.方式③的兴奋传递不通过体液


参考答案:D


本题解析:本题考查知识点为细胞间的信息传递。图中①表示激素调节,②表示神经体液调节,③表示神经调节。体温调节中甲状腺激素分泌的调控方式为①和②,骨骼肌的战栗的控制方式为③,A正确。胰高血糖素的功能为促进肝糖原的分解,促进非糖物质的转化,这些过程发生在肝细胞中,B正确。激素调节速度慢,神经调节速度快,C正确。神经调节中神经递质释放到突触间隙中作用于突触后膜从而将兴奋传递给下一个细胞,突触间隙中充满组织液,D错误。


本题难度:简单



3、选择题  与正常人相比,长期缺碘的人体内浓度偏高的激素有
A.肾上腺素
B.促甲状腺激素
C.甲状腺激素
D.生长激素


参考答案:B


本题解析:试题分析:碘是合成是甲状腺激素有原料,当其缺乏时甲状腺激素含量低时,通过反馈调节,促甲状腺激素的分泌量会增多。
考点:本题考查反馈调节,意在考查学生对所列知识点要知道其含义,能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。


本题难度:简单



4、选择题  将成年雄鸡垂体内某物质提取出来,并注射给幼龄雄鸡,则这只小雄鸡比同龄小雄鸡早20天开始清晨啼鸣,那么从垂体内提取的这种物质是
A.促甲状腺激素
B.促性腺激素释放激素
C.促性腺激素
D.生长激素


参考答案:C


本题解析:啼鸡是雄鸡的第二特征,早由睾丸分泌的雄激素激发并维持的,而垂体分泌的是促性腺激素,其作用于睾丸,并促进睾丸分泌雄性激素。


本题难度:一般



5、选择题  下列关于神经传导的相关结构与功能的表述正确的是
A.突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号的转变
B.突触前膜释放的神经递质可以作用到突触后膜
C.感受器是传入神经末梢,效应器是传出神经末梢
D.感受器的基本功能是感受刺激,形成感觉


参考答案:B


本题解析:试题分析:突触小体能够实现电信号→化学信号的转变;A错误。突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜;B正确。感受器是传入神经末梢,效应器是传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体;C错误。感受器的基本功能是接受刺激,产生兴奋并传导兴奋;D错误。
考点:本题考查神经调节的结构基础和过程,意在考查基础知识的综合运用能力。


本题难度:一般



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