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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点总结《细胞的结构》试题预测(2019年最新版)(六)
2020-01-30 20:00:05 【

1、选择题  动物体内合成蛋白质的氨基酸,其来源中没有下列哪一条?
A.小肠上皮细胞从肠道中吸收来
B.通过脱氨基作用形成
C.原有蛋白质水解产生
D.通过氨基转换作用形成


参考答案:B


本题解析:经过脱氨基作用以后,就进入了氨基酸的氧化分解途径。


本题难度:简单



2、选择题  农业生产上通常采取合理密植、轮作、套种等措施,其意义是
①增大光合作用的有效面积?②增加农田生态系统的恢复力稳定性?③充分利用生长季节?④充分利用土地资源?⑤充分利用水、肥和光能
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②④⑤


参考答案:C


本题解析:试题分析:轮作是指在同一块田地上有顺序地在季节间和年度间轮换种植不同作物或复种组合的种植方式。是用地养地相结合的一种生物学措施。有利于均衡利用土壤养分和防治病、虫、草害;能有效地改善土壤的理化性质,调节土壤肥力。套种是指在一块地上按照一定的行、株距和占地的宽窄比例种植几种庄稼。套种是我国农民的传统经验,是农业上的一项增产措施,作用是增大光合作用的有效面积。农田生态系统的稳定有赖的是一系列耕作栽培措施,它的恢复力稳定性主要依靠物种的单一以及人的作用。故选C
考点:本题考查合理密植、轮作、套种等措施的意义。
点评:本题意在考查考生的理解应用能力,属于中等难度题。


本题难度:一般



3、选择题  一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1小时后测得该容器中:O2减少60mL,CO2增加80mL,则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量与有氧呼吸所消耗的葡萄糖量的比例为
A.1:1
B.1:2
C.1:3
D.3:1


参考答案:A


本题解析:试题分析:根据题意可知酵母菌在密闭容器中先进行有氧呼吸和无氧呼吸,根据呼吸作用反应式可知有氧呼吸中消耗氧气量与放出二氧化碳相等,所以氧气减少60mL即有氧呼吸产生二氧化碳60mL,故无氧呼吸释放二氧化碳量为80-60=20ml;进而根据反应式可求出无氧呼吸消耗的葡萄糖量为10,有氧呼吸消耗的葡萄糖量为10,故两者的比例为1:1,A项正确。
考点:本题考查有氧呼吸和无氧呼吸的反应式,意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。


本题难度:简单



4、选择题  新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称,但是生物体内的这些化学变化的顺利进行要在酶的催化作用下完成。下列关于酶的发现和特性说法正确的是
A.斯帕兰扎尼在研究鹰的消化作用的实验中,证明了酶具有消化作用
B.酶具有高效性和专一性,酶促反应速率与酶的浓度无关
C.酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段
D.在蛋白酶的作用下,淀粉酶可以被水解


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  当细胞内某种RNA存在时,某一生化学反应正常进行,当这种RNA被有关的水解酶水解后,该化学反应停止。导致这一现象的可能原因是
A.催化该生化反应的酶是RNA水解酶
B.该种RNA上具有控制生物性状的遗传基因
C.该种RNA能调控细胞内所有的生化反应
D.该种RNA在此生化反应中能起催化作用


参考答案:D


本题解析:当细胞内某种RNA存在时,某一生化学反应正常进行,当这种RNA被有关的水解酶水解后,该化学反应停止,说明该种RNA在此生化反应中能起催化作用,酶的化学本质可能是RNA;故选D。


本题难度:一般



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