1、选择题 植物组织培养的培养液和无土栽培的营养液相比,以下说法正确的是
①都必须含植物必需的矿质元素 ②都必须含有少量有机物 ③都必须含有植物激素 ④溶液浓度都必须小于细胞液浓度
[? ]
A.①④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
参考答案:A
本题解析:
本题难度:一般
2、连线题 取四株大小与长势一致的番茄幼苗,分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中,然后将其中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去。装置如下图。
(1)实验中,向甲、丙两瓶持续充入空气,测量四只培养瓶内溶液中的K+含量,请用坐标轴曲线表示甲、丁两瓶的结果。
(2)植物吸收矿质元素的主要方式是_________,这一观点可通过__________两装置的实验加以验证。
(3)经过一定时间后,如果甲瓶中的番茄幼苗出现了萎蔫现象,其原因可能是______________。
参考答案:(1)
(2)主动运输? 甲、乙(或丙、丁)
(3)蒸腾作用大量失水,培养液浓度增高,大于根毛细胞液浓度,所以根毛细胞不能吸水甚至失水
本题解析:
本题难度:一般
3、综合题 为验证“镁是植物生活的必需元素”,三位同学进行了实验设计,下列是实验的基本思路。请分别指出三个实验思路能否达到实验目的,为什么?再写出你的设计思路。
(1)实验一:取生长状况一致的大豆幼苗,用符合实验要求的容器进行培养。对照组容器内只盛有蒸馏水,实验组盛有用蒸馏水配制的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养,并对溶液通气,观察比较两组植物的生长发育情况。
答:_____________________________________________。
(2)实验二:取生长状况一致的大豆幼苗,栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均匀,容器符合实验要求),对照组浇以蒸馏水,实验组浇以蒸馏水配制的镁盐溶液,两组置于相同的适宜条件下培养,观察比较两组植物的生长发育情况。
答:_____________________________________________。
(3)实验三:取生长状况一致的大豆幼苗,栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均匀,容器符合实验要求),对照组浇以含有植物必需的各种元素的完全营养液,实验组浇以不含镁离子的完全营养液,两组置于相同的适宜条件下培养,观察比较两组植物的生长发育情况。
答:_____________________________________________。
(4)下面由你进行实验设计,请写出你的设计思路。
答:_____________________________________________。
参考答案:(1)不能。因为蒸馏水和镁盐溶液均缺乏植物必需的矿质元素而使两组植物生长均不正常。
(2)不能。因为两组容器内的砂性土壤中都可能含有镁离子。
(3)不能。因为两组容器内的砂性土壤中都可能含有镁离子。
(4)取生长状况一致的大豆幼苗,用符合实验要求的容器,对照组盛有含植物必需的各种矿质元素的完全营养液,实验组盛有不含镁离子的完全营养液,两组置于相同的适宜条件下培养,并对溶液通气。观察比较两组植物的生长发育情况。
本题解析:
本题难度:困难
4、选择题 下图标出了某试验农场一块土地的小麦平均年产量,由此图表判断对小麦产量的影响最显著的矿物元素是
[? ]
A.氮
B.磷
C.镁
D.钾
参考答案:A
本题解析:
本题难度:简单
5、连线题 下图是植物体根尖的有关生命现象示意图。请回答下列问题:
(1)图中表示分裂间期的序号是________,该时期细胞进行的主要生理活动是________。
(2)生长素能促进细胞的伸长生长。根尖生长素应由_____区的细胞产生,主要作用于______区。利用根尖产生的植物激素,如________或其类似物处理材料,有利于观察有丝分裂分裂期图像。
(3)图中③过程除表示了生长现象外,还表示了细胞的_____现象,后一现象出现的根本原因是______。
(4)做用含32P标记的矿质营养液培养植物幼苗的实验时,含32P标记的离子进入根细胞的方式应为_____,吸收的32P在植物体内主要用于形成细胞的______(结构)。为使实验结果更科学,实验中必须控制无关变量,除了保证含32P离子的充分供给外,还应保证根尖的___________(生理作用)。
参考答案:(1)①? ?完成DNA复制和有关蛋白质的合成
(2)分生? ?伸长? ? 细胞分裂素
(3)分化? ?基因的选择性表达
(4)主动运输? ?细胞膜? ? ?细胞呼吸
本题解析:
本题难度:一般