1、选择题  下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述，不正确的是(　　)

A.该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法
B.步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体
C.步骤②的目的是破坏细胞膜
D.步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构

参考答案：A

本题解析：试题分析：由图可知BCD正确，图示过程没有用到纸层析法，故A错误。
考点：细胞器的分离
点评：本题考查了学生的实验分析能力，和从图中获取相关信息的能力，知识迁移能力，难度适中。

本题难度：一般

2、选择题  为获得纯净的细胞膜用于研究其结构和功能，应选取人的哪种细胞作为材料
A.成熟的红细胞
B.神经细胞
C.白细胞
D.口腔上皮细胞

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较，结果如下表所示：
A.HIV?变形虫?蓝球藻?硝化细菌
B.SARS病毒?蝾螈?酵母菌?颤藻
C.HIV?蝾螈?番茄?酵母菌
D.SARS病毒?变形虫?发菜?乳酸菌

参考答案：B

本题解析：试题分析：甲只有RNA应是RNA病毒，乙既有RNA也有DNA，并且遵循孟德尔遗传定律，无细胞壁，应是动物真核生物细胞，丙有细胞壁有DNA和RNA，也遵循孟德尔遗传定律，应是真核细胞，植物细胞或真菌细胞，丁有DNA和RNA，是细胞生物，有细胞壁但不遵循孟德尔遗传定律，应是原核细胞，故选B。
考点：本题考查细胞结构相关知识，意在考察考生对知识点的理解和综合运用能力。

本题难度：困难

4、选择题  当流感病毒侵入人体后,体内的淋巴细胞就能识别这一异物,并产生相应的抗体。淋巴细胞之所以能识别流感病毒,是因为其细胞膜上具有
A.磷脂分子
B.糖蛋白
C.蛋白酶
D.抗体

参考答案：B

本题解析：淋巴细胞之所以能识别流感病毒,是因为其细胞膜上具有特异性的受体，其化学本质是糖蛋白。故本题选B。

本题难度：困难

5、选择题  下面甲→戊是用显微镜观察的几个操作步骤，如下图在显微镜下要把视野中的物像从图1转为图2，其正确的操作步骤是

甲：转动粗准焦螺旋?乙：调节光圈?丙：转动细准焦螺旋
丁：转动转换器?戊：移动标本。
A.甲→乙→丙→丁
B.戊→丁→乙→丙
C.乙→甲→戊→丁
D.丁→戊→丙→乙

参考答案：B

本题解析：试题分析：图1为低倍镜物像，图2为高倍镜物像，由图1到图2因视野范围变小，必须先移动标本将物像调到视野中央，再换高倍物镜，调整细准焦螺旋，但一定不能转动粗准焦螺旋。所以B选项正确。
考点：考查显微镜使用相关知识。意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难