1、选择题  人在幼年期由于某种激素的分泌量过少而引起侏儒症。这种激素是
A.生长激素
B.胰岛素
C.甲状腺激素
D.性激素

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

2、选择题  气温下降时，同学们喜欢把教室的门窗关得“密不透风”，虽然教室里比室外温暖很多，可很多同学“哈欠”不断、容易犯困。下列相关叙述中，正确的是
A.只有神经调节方式参与此过程的调节
B.此过程包括有神经、体液和免疫三方面的调节
C.打“哈欠”是在大脑皮层的“指挥”下加速吸入新鲜空气，呼出体内代谢产生的CO2
D.密闭的教室中犯困是由于血液中氧含量下降、CO2升高，导致脑部供氧不足所致

参考答案：D

本题解析：试题分析：教室门窗密不透风，导致不能与室外进行气体交换，而教室内学生的呼吸作用生成大量的二氧化碳，导致人体血浆中二氧化碳浓度升高，刺激脑干，进而引起呼吸频率加快，呼吸的程度加深，于是出现打哈欠的现象。答案为D。
考点：本题考查人体的内环境和稳态。
点评：该过程的调节方式涉及到体液调节和神经调节，但与免疫调节的关系并不大。

本题难度：一般

3、选择题  下列哪种情况下会使尿液量相对增加？?（?）
①剧烈运动时?
②天气转冷时?
③患糖尿病时?
④感冒发热时?
⑤摄取过多过咸的食物时
A.②①
B.②③
C.②③④
D.①④⑤

参考答案：B

本题解析：剧烈运动时大量出汗；感冒发热时体内水分直接蒸发快；摄取过多过咸的食物时，内环境渗透压升高，使抗利尿激素增加，促进了肾小管和集合管对水的重吸收。三者情况都会使尿液量相对减少。天气转冷，氧化分解加快，产热增加，以保持体温恒定，同时产生大量水；患糖尿病人在排出大量糖的同时，也带走大量水分。故选B 。

本题难度：简单

4、选择题  关于内环境稳态调节机制的现代观点是
A.神经调节
B.体液调节
C.神经——体液调节
D.神经——体液——免疫调节

参考答案：D

本题解析：试题分析：神经调节是指在神经系统的作用下，使各器官、系统协调起作用，占主导地位；体液调节是指体内某些化学物质（如激素、代谢产物等），经体液（血液、组织液等）运输达到全身的组织细胞或某些特殊的组织细胞，通过作用于细胞上相应的受体，并对这些细胞的活动进行调节。体液调节起辅助作用；免疫调节是指免疫系统中的免疫细胞和免疫器官之间，以及与其它系统如神经内分泌系统之间的相互作用，使得免疫应答以最恰当的形式维持在最适当的水平。所以内环境的稳态有神经-体液-免疫三者共同调节。
考点：本题考查内环境稳态的调节机制的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

5、选择题  下列有关生命系统中方向性的描述，合理的是
A.动物体内唾液淀粉酶的合成过程中，遗传信息的传递是双向的
B.植物细胞发生质壁分离时，水分子的扩散是单向的
C.受到刺激时，兴奋在反射弧中的传导是双向的
D.生物进化过程中，基因频率的改变是定向的

参考答案：D

本题解析：试题分析：蛋白质合成过程，遗传信息的传递是单向的，A错误；发生渗透吸水时单位时间内进入细胞内的水分子多，出细胞的水分子少，是双向的，B错误；受到刺激时，兴奋在反射弧中的传导是单向的，C错误；生物进化过程中，由于自然选择的作用，基因频率的改变是定向的，D正确
考点：本题考查蛋白质合成、渗透作用、兴奋传导及生物进化的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般