1、选择题  下图为叶表皮保卫细胞控制气孔开闭的模式图，b为保卫细胞的细胞壁，已知a处的壁较薄，下列叙述中正确的是?

A.保卫细胞吸水从而使气孔打开
B.此图最可能是中午的观察图
C.此时保卫细胞的细胞液浓度较大
D.当气孔关闭时，b收缩程度大于a

参考答案：A

本题解析：试题分析：气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，能够自动开闭．当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．保卫细胞的细胞壁厚薄不均，靠近气孔腔的一侧壁较厚，不易伸展；背气孔腔的一侧壁薄，容易伸展．保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，气孔就关闭．
考点：本题考查物质进入细胞的方式的相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

本题难度：一般

2、选择题  植物根系可以通过细胞间隙的扩散和活细胞的转运两种途径吸收无机盐离子。科学家为研究根系吸收无机盐离子的规律，分别在正常条件和缺氧条件下用含有42K完全培养液培养大麦，得到如图所示结果。1小时后将甲、乙两组的植物从42K培养液中移植到等量的清水中分别培养l～2min，都会出现42K明显外泌现象。下列分析错误的是

A.正常条件和缺氧条件对第二阶段影响不同
B.第一阶段42K进入根系的过程不受代谢制约
C.第二阶段需氧呼吸有利于42K进入细胞内
D.1小时后甲组42K的泌出量明显大于乙组

参考答案：D

本题解析：试题分析：由图可知，正常条件和缺氧条件对第一阶段影响相同，所以不受根系的过程不受代谢制约；B正确。第二阶段正常培养是在有氧调节下，供给的能量多，对离子的吸收多，说明对离子的吸收是主动运输的过程，需要载体和能量；A、C正确。1小时后甲组42K的吸收量明显大于乙组，而溶液中要少于乙组；D错误。
考点：本题考查细胞呼吸与离子吸收的关系，意在考查考生的理解能力和分析与综合运用能力。

本题难度：一般

3、选择题  若某成熟植物细胞间隙的液体浓度为A，细胞液浓度为B，细胞质基质的浓度为C，则当它因缺水而萎蔫时，三者之间的浓度关系为
A.A>B>C
B.A>C>B
C.B>C>A
D.B>A>C

参考答案：B

本题解析：试题分析：植物缺水萎蔫，水的流动方向为细胞液→细胞质基质→细胞间隙，所以浓度为A>C>B，B正确
考点：本题考查植物细胞渗透作用相关知识，意在考查考生在理解渗透失水过程的基础上利用所学知识进行分析问题的能力。

本题难度：困难

4、选择题  某种植物细胞在浓度分别为200mmoI/L和400mmolI/L的M物质溶液中，细胞吸收M的速率都是10mmoI/min。对此结果最合理的解释是
A.细胞吸收M的方式为自由扩散
B.细胞吸收M需要载体蛋白的参与
C.细胞吸收M的方式为主动运输
D.所需能量供应不足

参考答案：B

本题解析：因为细胞吸收物质的方式包括主动运输和被动运输。而细胞在两种不同的物质溶液中，吸收M的速率都是10mmoI/min，所以并不是浓度所决定的。所以可以据此推知原因在与载体的数量是其限制因素。而与载体有关的运输方式包括协助扩散和主动运输。所以A选项错误。B选项正确。因为还有可能是协助扩散，所以C选项就错误。D选项也错误。

本题难度：简单

5、选择题  在每千克普通饲料中添加200 mg植酸酶，可配制成加酶饲料；将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒，烘干后储存。挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼鱼苗随机分组饲养，密度为60尾/箱。给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料。投喂8周后，检测鲈鱼肠道中消化酶样品的活性，结果如下表。下列叙述正确的是
A.选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是成体生长缓慢，实验效果不明显
B.将配制好的饲料进行烘干需要特别高温，这样才能尽可能的杀菌
C.植酸酶能提高肠道中蛋白酶的活性，而对肠道中油脂和淀粉酶的活性影响较小
D.鲈鱼可能为肉食性，其肠道中蛋白酶活性显著高于脂肪酶和淀粉酶

参考答案：ACD

本题解析：(1)由于本察颜观色要探究植酸酶对鲈鱼生长的影响，鱼苗生长较快，利于在实验过程中较为明显地观察其效果，而成体生长缓慢，实验效果不明显；由于实验需要在网箱中进行较长有时间（题中介绍要8周），所以得在开展实验前让鲈鱼适应实验养殖环境，否则有可能因为鲈鱼不适合新的环境，而严重影响实验的科学性和结果的可靠性。
(2)实验目标是“探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响”，其中实验变量为“植酸酶的有无”，实验组的饲料中已添加了植酸酶，因此在包袱烘培过程中要特别注意温度不能过高，否则会因高温处理使植酸酶变性而失去活性，若如此的话，两组实验结果将没有区别了。这一小题前后两问密切关联，需在审题时细细分析，查找变量，切中要害，不然，若前一空注意要点有误，那就完了，你想通了吗？答对了吗？
(3)这是实验分析题的基本问题，通过研究实验课题，确认实验变量、因变量，当然还要关注无关变量——实验步骤③中哪些因素得以控制？有“体格健壮、大小一致的鲈鱼”、“随机分组”、“规格相同的浮式海水网箱”、“放养密度为60尾/箱”、“投喂等量加酶饲料”，等等。除此之外，还有水温、盐度和溶解氧等
(4)实验结论的归纳需从实验结果和表中实验数据入手。“结果显示，对照组、实验组鱼体平均增重率分别为859.3%?、947. 2%。”——添加植酸酶的饲料促进鲈鱼幼体的生长；表中实验组蛋白酶活性明显较对照组高，而脂肪酶和淀粉酶活性则相近，所以归纳得出：植酸酶能提高肠道中蛋白酶的活性，而对肠道中脂肪酶和淀粉酶的活性影响较小。
(5)鱼的食性有植食性、肉食性和杂食性，根据题干信息显示，鲈鱼消化道中蛋白酶活性显著高于脂肪酶和淀粉酶，说明其食物中含较为丰富的蛋白质，所以可判定为肉食性。所以ACD选项正确。

本题难度：一般