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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点大全《细胞的分子组成》高频试题特训(2019年最新版)(二)
2020-02-01 04:55:57 【

1、选择题  下列关于蓝细菌、人的肌肉细胞、洋葱根尖分生区细胞相同点的叙述中,错误的是
A.含有C、H、O、N、P、S等基本元素
B.由糖类、脂质、蛋白质、核酸、水、无机盐等物质组成
C.有两种类型的核酸,有核糖体,能够合成蛋白质
D.以有丝分裂的方式进行增殖


参考答案:D


本题解析:本题考查的是细胞的有关内容。人的肌肉细胞、洋葱根尖分生区细胞均以有丝分裂的方式进行增殖;而蓝细菌属于原核生物不能以有丝分裂的方式进行增殖。D错。故本题选D。


本题难度:简单



2、选择题  由两个氨基酸形成二肽,两个核苷酸形成核苷酸链的片段,都需脱去一个水分子,下列有关叙述中正确的是
A.分子式为C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多脱去16个水分子
B.200个核苷酸形成一条单链RNA需脱去198个水分子
C.某环状DNA含200个脱氧核苷酸,形成过程中需脱去198个水分子
D.人工合成含200个脱氧核苷酸的双链DNA片段需脱去198个水分子


参考答案:D


本题解析:试题分析:分子式为C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含17个氨基酸,因此如果形成环状多肽,则最多可脱去17个水分子,所以A不正确。200个核苷酸形成一条单链RNA应需脱去199个水分子,所以B不正确。某环状DNA含200个脱氧核苷酸,形成过程中需脱去200个水分子,所以C不正确。DNA片段是双链,一条链少一个水分子,所以双链DNA片段脱去的水分子数比核苷酸少2个,所以D正确。
考点:细胞化学成分
点评:本题难度一般,要求学生识记细胞化学成分的相关知识,考查学生对多肽和核苷酸链形成过程的理解。


本题难度:一般



3、选择题  文卡特拉曼·拉马克里希南、托马斯·施泰茨和阿达·约纳特3人因“对核糖体结构和功能的研究”而获得2009年度诺贝尔化学奖。下列有关核糖体的叙述正确的是
A.可以用有无核糖体来区分真核生物和原核生物
B.核糖体上发生的翻译过程不产生水
C.与细胞有丝分裂有关的细胞器之一是核糖体
D.具有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白


参考答案:C


本题解析:试题分析:原核生物和真核生物都有核糖体,所以不能用有无核糖体来区分原核生物和真核生物,故A错误;核糖体上发生的翻译过程,同时也是氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程,所以该过程能产生水,故B错误;有丝分裂间期,进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,其中蛋白质在核糖体上合成,故C正确;有核糖体的细胞可以合成蛋白质,但不一定能合成分泌蛋白,分泌蛋白的合成需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等多种细胞器参与,故D错误。
考点:本题考查核糖体的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难



4、选择题  下列关于细胞结构和功能的叙述中不正确的是
A.精子、神经细胞、根尖分生区细胞不都有细胞周期,但化学成分却都不断更新
B.乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA
C.光合作用的细胞一定含叶绿体,含叶绿体的细胞无时无刻不在进行光合作用
D.抑制膜载体活性或影响线粒体功能的药物都会阻碍根细胞吸收矿质离子


参考答案:C


本题解析:试题分析:蓝藻能进行光合作用,但是细胞内不含叶绿体;含叶绿体的细胞在无光照情况下不能进行光合作用,可见C是错的。
考点:本题考查细胞结构和功能的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:简单



5、选择题  假如你在研究中发现一种新的单细胞生物,且需对该生物进行分类。则下列特征一般不会在分类中采用的是
①核膜的有无 ②核糖体的有无 ③细胞壁的有无 ④膜上磷脂的有无
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④


参考答案:D


本题解析:试题分析:核膜的有无是原核细胞与真核细胞的判断依据;核糖体是所以细胞生物所共有的细胞器;动物细胞肯定没有细胞壁;细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂.所以在分类中是不会采用核糖体和膜上磷脂的有无作用判断的依据的,故选D。
考点:本题考查细胞结构的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:一般



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