1、探究题  

冬季寒潮过后，紫云英的部分叶片会变红。为了探究紫云英叶片变红的原因，某校的同学们进行了如下实验探究。
实验假设：紫云英叶片变红与叶片的叶绿体中胡萝卜素含量增加有关。
实验材料：略
实验步骤：
①在同一紫云英植株上取叶龄相同的________________各若干片。各称取5克叶片剪碎后放入A、B两个研钵中。
②分别向A、B两个研钵中加入适量二氧化硅和碳酸钙，再___________________。
③用__________法分离滤液中色素，得到两组滤纸条。
④观察、比较、分析两组滤纸条上的色素带。
请回答：
（1）请在上面空格处补充相关内容。
（2）实验步骤③分离滤液中色素依据的实验原理是：叶绿体中的色素在层析液中的________不同，随层析液在滤纸条上_________不同，从而将它们分离开。
（3）根据实验假设，同学们应着重观察和比较两组滤纸条上从上到下的第____条色素带。
（4）实验预期和结论：两组相比，若____________，则假设成立；否则，假设不成立。
（5）在本次探究中，几乎所有的同学都证明了上述假设不成立。那么，根据你掌握的细胞学知识，请提出新的实验假设：___________________________________________。

2、选择题  关于绿叶中的色素能够在滤纸上彼此分离的原因的叙述，错误的是
[? ]
A．提取液中的不同色素的相对分子质量不同
B．在层析液中，溶解度高的色素随层析液在滤纸条上扩散速度快
C．层析液使色素溶解后因扩散速度不同而彼此分离
D．阳光的照射使各种色素能彼此分开

3、填空题  取生长壮况相同的两组番茄幼苗，置于下表中所列A、B两种培养液中，在相同的适宜条件下培养，甲组用A培养液，乙组用B培养液。(下表中的“+”表示有，“-”表示无)

(1)若干天后，发现两组番茄苗下部叶片颜色不同：甲组呈_________；乙组呈____________。
(2)为了证明发生此现象的原因，分别取两组不同颜色的等量叶片提取液、分离叶绿体色素，层析结果表明：两组叶片类胡萝卜素颜色相同，但是乙组叶绿素的颜色比甲组的____________，其原因是____________________。
(3)该实验采用的方法可用来研究：_________________。

4、选择题  下列哪组是影响叶绿体色素分离效果的关键？
①选取植物 ②研磨 ③过滤 ④画滤液细线 ⑤层析时不要让滤液细线触及层析液 ⑥观察色素带
[? ]
A．①②⑤
B．①②③
C．②③④
D．②③⑥

5、选择题  下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确是

[? ]
A．色素乙在滤纸上的扩散速度最快
B．提取色素时加入乙醇是为了防止叶绿素分解
C．水稻在开花时节，叶片中色素含量是(甲+乙)<(丙+丁)
D．四种色素都能溶解在层析液中，丁色素的溶解度最大

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