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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物高频考点《种群的数量变化》高频试题预测(2019年最新版)(七)
2020-02-01 05:36:28 【

1、选择题  图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是
①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值;②在K值时,种群的增长率最大;③如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率等于死亡率;④假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量

[? ]
A.①②
B.①④
C.①③
D.③④



2、选择题  数学模型是用来描述一个生态系统或它的性质的数学形式,关于种群增长的数学模型有曲线图和数学方程式,下列关于种群的“J”型增长叙述错误的是
[? ]
A.数学方程式模型可表示为:t年后种群数量为Nt=N0λt(第二年的数量为第一年的λ倍)
B.条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等
C.出生率远大于死亡率
D.K值是固定的



3、综合题  有人提出假设:粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具,完成实验设计,探究该假设是否成立。
材料用具:铜绿微囊藻,粉绿狐尾藻,用于配制X培养液的各种无机盐,500mL锥形瓶,蒸馏水,显微镜,血球计数板,盖玻片,玻璃缸,微孔滤膜(可以除菌)等。
实验步骤:
(1)材料准备:在装有7000mL蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻,在适宜条件下培养8d。准备接种用的铜绿微囊藻。
(2)培养液配制:____________________。
(3)实验分组:取锥形瓶6只,分为两组。__________________。
(4)接种与培养:____________________。
(5)观察与统计:每天定时用血球计数板对6只锥形瓶内铜绿微囊藻细胞进行计数,计算平均值,比较两组间的差异。
(6)若假设成立,则实验结果是_______________________。



4、选择题  已知物种A与物种B具有捕食关系,下图中纵坐标表示生物量,横坐标表示时间,则下列叙述与图示相符的是

[? ]
A.①图显示的变化是由于A的增加而导致B的减少
B.②图显示的变化是由于A的增加而导致B的增加
C.③图显示的变化是由于A的减少而导致B的增加
D.④图显示的变化是由于B的减少而导致A的减少



5、选择题  在什么条件下种群才会呈指数增长
[? ]
A.当只有食物受到限制时
B.在物种适宜的环境中食物开始出现不足,但还不至于影响到该物种在这里生存
C.只是没有捕食者
D.只有在实验室内的实验条件下



答案及详细解析请点下一页查看。

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