1、选择题  下列关于植物激素的叙述不正确的是
A.用赤霉素处理植物，能显著促进茎叶生长
B.细胞分裂素可以促进植物生长
C.脱落酸抑制生长，促进衰老
D.乙烯有催熟作用，且乙烯浓度高可以促进生长素的作用

参考答案：D

本题解析：试题分析：生长素、赤霉素、细胞分裂素都具有促进生长的作用，脱落酸、乙烯都具有抑制生长的作用，因此乙烯和生长素之间具有拮抗作用，故错误选项为D。
考点：植物激素的生理作用
点评：本题考查了植物激素的生理作用，属于对识记、理解层次的考查，属于简单题。

本题难度：一般

2、选择题  将两只相同大小的柳枝a和b分别插在广口瓶A(40 mg/L ?6-BA溶液)和广口B(40 mg/L?蒸馏水)中，3 d后两只柳枝的长势是
A.柳枝a和b的长势相同
B.柳枝a生长快，叶片嫩绿；柳枝b生长慢，叶片发黄
C.柳枝a生长慢，叶片嫩绿；柳枝b生长快，叶片发黄
D.柳枝a生长快，叶片发黄；柳枝b生长慢，叶片嫩绿

参考答案：B

本题解析：6-BA是细胞分裂素类似物，其生理功能与细胞分裂素相同。主要生理作用是促进细胞分裂和组织分化，延缓衰老。常用于蔬菜和水果的保鲜。所以a柳枝生长快，叶片嫩绿。柳枝b只有蒸馏水所以生长慢，叶片发黄。

本题难度：一般

3、选择题  在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上端中央放上含有生长素的琼脂块，用单侧光照射胚芽鞘，胚芽鞘只生长不弯曲。这说明
①生长素能促进生长
②单侧光能引起生长素分布不均匀
③植物生长具有向光性
④感受光刺激的部位在尖端
⑤生长素能由顶端向下部运输
A.①②③
B.②③④
C.①④⑤
D.③④⑤

参考答案：C

本题解析：生长素的产生部位是尖端，感受单侧光的部位是尖端，单侧光引起生长素向背光侧运输，生长部位是尖端的下段。

本题难度：一般

4、选择题  当缺乏氧气或用呼吸作用抑制剂处理时，生长素极性运输的速度将
A.加快
B.减慢
C.不变
D.不能确定

参考答案：B

本题解析：本题考查生长素的运输方式。生长素的极性运输是主动运输，要消耗能量，缺乏氧气或用呼吸作用抑制剂处理时会影响到呼吸作用，生成的能量减少，所以生长素的运输速度将减慢。

本题难度：困难

5、选择题  刚采收的柿子由于成熟度不够常带有涩味，为加快果实成熟以减少柿子涩味，可使用
A.脱落酸
B.乙烯
C.赤霉素
D.细胞分裂素

参考答案：B

本题解析：试题分析：乙烯能促进植物成熟；脱落酸：促进植物脱落；赤霉素能促进细胞分裂、植物生长等特征；细胞分裂素：促进细胞分裂等功能。要加快果实成熟以减少柿子涩味，用乙烯。故选B
考点：本题考查的是常见植物激素的作用
点评：对于此类试题，学生应识记常见植物激素的作用

本题难度：困难