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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物试题《动物生命活动的调节》试题强化练习(2019年最新版)(八)
2020-02-01 06:21:15 【

1、选择题  下列关于神经调节的说法正确的是
A.感受器由感觉神经末梢组成,效应器由运动神经末梢组成
B.神经元之间的兴奋传递是单方向的,其结构基础是突触
C.兴奋以电信号的形式沿着反射弧单方向传导
D.兴奋在神经纤维上传导时,总是以局部电流的形式进行双向传导


参考答案:B


本题解析:本题知识点为神经调节。效应器是由运动神经末梢及其支配的肌肉或腺体组成,A错误。神经元之间的兴奋传递的结构基础为突触,神经递质只能从突触前膜释放,作用于突触后膜的受体上因此兴奋的传递为单向,B正确。兴奋在反射弧上的传递形式包括电信号和化学信号,C错误。兴奋若在神经纤维的一端产生,可能为单向传导,D错误。


本题难度:一般



2、选择题  在体液调节中,激素从内分泌腺产生之后,通过体液的传送特异性地作用于靶细胞,下面激素与靶细胞的关系,不正确的是
A.促甲状腺激素释放激素与垂体细胞
B.促性腺激素与精巢细胞
C.胰高血糖素与骨骼肌细胞
D.孕激素与子宫内膜细胞


参考答案:C


本题解析:促甲状腺激素释放激素”是由下丘脑的神经分泌细胞分泌后作用在垂体上,促使脑垂体释放“促甲状腺激素”,“促甲状腺激素”再作用在甲状腺上促其释放“甲状腺素”。这是分级调节。所以,促甲状腺激素释放激素的靶细胞为垂体。催产素作用于子宫细胞,促进子宫收缩,分娩。催产素的靶细胞为子宫肌细胞,所以C选项错误。


本题难度:简单



3、选择题  下列有关过敏反应的叙述中,不正确的是
A.过敏反应是指已产生免疫的机体,在再次接受不同抗原时所发生的反应
B.过敏反应发作迅速、反应强烈、消退较快
C.过敏反应一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤
D.过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异


参考答案:A


本题解析:本题考查过敏反应机理和反应特点。过敏反应是指已产生免疫的机体,在再次接受相同抗原时所发生的反应。至少是二次反应,由相同得过敏原刺激。其他特点都正确,识记即可。


本题难度:简单



4、选择题  人体免疫系统的最重要特征是能辨别种系和个体自身,并且能区别出非种系和个体间不相一致的异物。下列有关说法不正确的是
A.人体免疫系统能清除体内恶性病变及异常增殖细胞,从而保持机体健康
B.人体免疫系统能监视并清除体内的衰老或受到损伤而不能修复的细胞
C.人体免疫系统能防御病原体的侵害,即防止病毒、细菌、真菌、衣原体、支原体等入侵,亦即是抗感染免疫。
D.对进人体内有毒物质进行识别与解毒


参考答案:D


本题解析:试题分析:人体免疫系统具有防卫、监控和清除功能,因此A、B、C正确。而对有毒物质特别是不具备作为抗原的有毒物质是没有识别功能也没有解毒功能的,因此D错误。
考点:本题考查免疫系统的功能相关知识,意在考察考生对知识点的识记和理解程度。


本题难度:困难



5、选择题  先天性无胸腺的小鼠的免疫情况是
A.细胞免疫功能丧失、体液免疫功能降低
B.细胞免疫功能降低、体液免疫功能正常
C.细胞免疫功能正常、体液免疫功能丧失
D.细胞免疫功能降低、体液免疫功能降低


参考答案:A


本题解析:本题考查的是免疫的有关内容。胸腺是T细胞形成的场所,先天性无胸腺的小鼠体内缺少T细胞,将会导致细胞免疫功能丧失、体液免疫功能降低。A正确。故本题选A。


本题难度:一般



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