1、选择题  下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是

[? ]
A．上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用
B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性
D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题

2、选择题  目前生产上采用茎尖离体培养的方法获得菊花的种苗，下列有关该方法的叙述不正确的是
[? ]
A．通过该方法获得种苗的过程不涉及细胞的有丝分裂
B．通过该方法获得种苗的过程不涉及细胞的减数分裂
C．该方法体现了植物细胞的全能性
D．该方法的优点之一是可以获得无病毒植株

3、选择题  (附加题)下列关于细胞工程的叙述，错误的是
[? ]
A．经诱导融合得到的融合细胞需经过筛选鉴定杂种细胞后，再经植物组织培养才能获得杂种植株
B．能使动物细胞融合的特有诱导剂是灭活的病毒
C．生产上可采用茎尖分生组织离体培养的方法培育脱毒的马铃薯植株
D．植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞的过程称为脱分化

4、选择题  在愈伤组织的分化过程中，当培养基中细胞分裂素/生长素的值较高时，诱导分化的器官是?
[? ]
A．根
B．芽
C．叶
D．胚状体

5、连线题  下图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答：

(1)通过途径2，3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术，该技术依据的生物学原理是___________。
(2)要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径________，该过程中秋水仙素的作用机理是___________。
(3)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为______，品种C的基因型是_______。
(4)品种C与B是否为同一个物种_______，原因是___________。
(5)途径4依据的原理是______________，此途径与杂交育种相比，最突出的优点是______________。

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