1、选择题  神经元之间的信息传递是通过下列哪种物质联系的
A.神经递质
B.水
C.葡萄糖
D.矿质元素

参考答案：A

本题解析：试题分析：
一个神经元与另一个神经元相接触的部位叫做突触；兴奋在神经元之间的传递是由存在于突触小体内的神经递质，由前膜释放作用于后膜,使后一神经元兴奋或抑制；答案选A。
考点：突触的结构。
点评：试题相对简单，直接神经递质的知识，培养学生审题的能力。

本题难度：困难

2、选择题  用不同的植物激素处理番茄的植株，下列对实验结果的叙述正确的是
A.播种前用一定浓度的脱落酸溶液浸泡种子可促进种子萌发
B.生长期施放适宜浓度的乙烯可促进种子的形成和果实的发育
C.花蕾期喷洒适宜浓度的生长素溶液可以诱导无子果实的形成
D.成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液会加速叶片黄化速度

参考答案：C

本题解析：试题分析：A中脱落酸可促进种子休眠，错误；
B乙烯具有催熟的功能，错误；
C，花蕾期即花未开放，此时用生长素处理可以促进子房发育形成果实，正确；
D细胞分裂素促进细胞分裂，不会黄化，错误。
考点：本题考查的是植物激素的作用
点评：对于此类试题，学生应识记植物激素的作用

本题难度：困难

3、选择题  下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法不正确的是

A.①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯
B.激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用
C.a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长，激素②的作用具有两重性
D.在幼苗生长过程中，除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用

参考答案：B

本题解析：试题分析：根据题意和图示分析可知：激素①②均能促进细胞伸长，则二者是生长索和赤霉素，由激素②的浓度不同作用效果相反可知，激素②是生长索，激素①是赤霉素，当生长素浓度达到一定值后就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了细胞的伸长，因此激素③是乙烯；激素①②促进细胞伸长具有协同作用，激素③抑制细胞伸长与激素①②促进细胞伸长是拮抗作用。在幼苗生长过程中还有其他植物激素的作用。故选B。
考点：本题考查多种植物激素对幼苗生长影响的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

本题难度：简单

4、选择题  心肌细胞、白细胞、皮肤表皮细胞中氧气的直接来源分别是
A.血浆、血浆、周围空气
B.血浆、组织液、组织液
C.组织液、血浆、周围空气
D.组织液、血浆、组织液

参考答案：D

本题解析：心肌细胞内环境是组织液,白细胞内环境是血浆，皮肤表皮细胞内环境是组织液，体内细胞的营养物质来自其生活的内环境，所以D选项正确。

本题难度：简单

5、选择题  影星陈宝国做的“水宜生”广告中提到“喝水喝出健康来”，宣称能将水变为弱碱性，长期饮用这种健康活水可以改变酸性体质。人在剧烈运动后，积累的酸性物质、调节内环境pH恢复正常的主要物质是（　）
A.乳酸、Na2HPO4/NaH2PO4
B.乳酸、NaHCO3/H2CO3
C.丙酮酸、Na2HPO4/NaH2PO4
D.丙酮酸、NaHCO3/H2CO3

参考答案：B

本题解析：试题分析：人体内调节pH相对稳定的物质主要是NaHCO3/H2CO3。人在剧烈运动时，肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸，乳酸与人体内NaHCO3反应，生成乳酸钠和H2CO3，H2CO3分解成CO2和H2O，乳酸钠和H2O通过排泄系统提出体外，CO2通过呼吸系统排出体内，从而维持内环境pH相对稳定，
考点：考查内环境pH调节的知识。
点评：难度中等，熟记内环境pH维持稳定的物质。

本题难度：一般