1、选择题  氨基丁酸（GA-BA）作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用不容忽视，其作用机理如下图所示。下列说法错误的是

A.GABA在突触前神经细胞内合成后，贮存在突触小泡内，以防止被胞浆内其它酶系所破坏。
B.该受体很可能是膜上某些离子的通道。
C.GABA与受体结合后，通道开启，使钠离子内流，从而抑制突触后神经细胞动作电位的产生
D.上图表示过程体现出细胞膜具有信息交流的功能

参考答案：C

本题解析：A .GABA在突触前神经细胞内合成后，与高尔基体相关，贮存在突触小泡内，以防止被胞浆内其它酶系所破坏；正确。
B.该受体的化学本质是蛋白质，很可能是膜上某些离子的通道；正确。
C. GABA与受体结合后，通道开启，使钠离子内流，从而促进突触后神经细胞动作电位的产生；错误。
D. 上图表示过程体现出细胞膜具有信息交流的功能，兴奋由突触前膜作用于突触后膜；正确。

本题难度：困难

2、选择题  食物中过多酸性物质进入血液后，血浆PH不会发生大的变化，主要原因是
A.与血浆中的强碱中和
B.很快排出体内
C.H2CO3 / NaHCO3等缓冲物质的调节作用
D.形成Na2CO3排出体外

参考答案：C

本题解析：试题分析：血浆pH不会发生大的变化是因为血浆中存在缓冲物质，酸性物质较多时H2CO3 / NaHCO3等缓冲物质会起到调节作用，故C正确。缓冲物质通常是若是强碱盐，故A错误。它们不是很快排出体内，故B错误。主要是形成NaHCO3排出体外，故D错误。
考点：本题考查内环境稳态相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

本题难度：一般

3、选择题  下列有关激素的说法不正确的是
A.激素能直接参与细胞代谢
B.产生激素的细胞都能合成蛋白质
C.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
D.激素是信息分子

参考答案：AC

本题解析：试题分析：激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随血液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化，所以激素是一种信息分子。
考点：本题考查生命活动的调节，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

本题难度：简单

4、选择题  图中三条曲线能分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内血浆中甲状腺激素含量、产生的尿量及细胞耗氧量变化情况的是

A.①①①
B.①③③
C.③①②
D.①②②

参考答案：A

本题解析：试题分析：小鼠是恒温动物，环境温度下降，机体增加产热，减少散热进行体液调节。这一过程中甲状腺激素的含量增多，便于氧化分解生成更多的能量来维持体温，细胞耗氧量增加。尿量增多，因为天气变冷导致从皮肤蒸发的水分减少，而根据水代谢平衡得，尿量增多。
考点：本题考查体温调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

本题难度：一般

5、选择题  下列有关植物激素的叙述，错误的是
A.植物激素在植物体内含量极少，但都能影响植物生长发育
B.经萘乙酸（生长素类似物）处理未授粉的西红柿子房，可得到没有种子的果实
C.培养基内加入适当比例的生长素及细胞分裂素可促使植物组织分化成根或芽
D.在生产上，一般用生长素处理未受粉葡萄的方法促进无子葡萄的形成

参考答案：D

本题解析：试题分析：植物激素在植物体内含量极少，但对植物生长发育具有显著生理作用，故A正确；生长素能促进子房发育成果实，所以用萘乙酸（生长素类似物）处理未授粉的西红柿子房，可得到无籽果实，故B正确；植物激素（生长素及细胞分裂素）的比例能决定植物组织的分化，故C正确；生长素是植物自身合成的激素，含量极少，所以在生产上，一般用生长素类似物处理未受粉葡萄的方法促进无子葡萄的形成，故D错。
考点：本题考查植物激素的应用。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解应用能力，属于中等难度题。

本题难度：简单