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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物高频考点《细胞的结构》高频试题强化练习(2019年最新版)(四)
2020-02-01 07:05:28 【

1、选择题  植物的光合作用受温度和光照强度影响,下图表明植物在三种不同光照下消耗CO2的情况。下列分析正确的是:

A.在-5℃—5℃时,温度和光强都是限制光合作用的因素
B.在10℃—30℃时,温度是限制光合作用的主要因素
C.在光强相同的情况下,0℃时的光合强度一定小于15℃时的光合强度
D.在温度相同的情况下,4倍光强时的光合强度一定大于1倍光强时的光合强度


参考答案:C


本题解析:试题分析:在-5℃—5℃时,温度是限制光合作用的因素,光照强度不是限制因素;A错误。在10℃—30℃时,光照强度是限制光合作用的主要因素;B错误。在温度相同的情况下,4倍光强时的光合强度不一定大于1倍光强时的光合强度,例如温度为0℃时,4倍光强时的光合强度=1倍光强时的光合强度;D错误。
考点:本题考查影响光合速率的因素,意在考查用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容;运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。


本题难度:一般



2、选择题  下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是
A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞
B.克隆培养法培养过程上多数细胞的基因型会发生改变
C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的
D.遗传物质发生改变的细胞称为细胞系,获得不死性


参考答案:D


本题解析:由于接触抑制,动物细胞培养时只能形成单层细胞,A项错误;克隆培养法在培
养时,由于所有子代细胞来自于一个亲代细胞,所以基因型一般都相同,B项错误;二
倍体细胞的传代培养次数通常是有限的,只有少数细胞遗传物质发生改变,才能无限增
殖,C项错误;恶性细胞系的细胞具有癌变的特点,可进行传代培养,D项正确。


本题难度:一般



3、选择题  一个DNA分子中有碱基A20个,占全部碱基的20%,若DNA连续复制2次,需要碱基G
A.40个
B.60个
C.90个
D.120个


参考答案:C


本题解析:试题分析:DNA是由两条平行的互补的脱氧核苷酸链形成,A20个,可知碱基总量100,T为20个,G=C=(1-40%)/2=30%,G=30,DNA的复制是半保留复制,经过2次复制,需要G:4个DNA×30-30=90个。
考点:DNA的复制
点评:解答本题关键是要充分理解DNA的“半保留复制”。


本题难度:困难



4、选择题  下列关于DNA复制过程的叙述,错误的是
A.细胞有丝分裂间期会发生DNA复制
B.DNA复制是边解旋边复制
C.DNA复制形成子链时先形成氢键,后形成磷酸二酯键
D.含32P的DNA分子在不含32P的环境连续复制三代,子代DNA分子中含32P的占1/8


参考答案:D


本题解析:DNA复制通常发生于有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期,是边解旋边复制的半保留复制,两条链是先形成氢键,再形成磷酸二酯键,DNA两条链,无论复制多少次只能分配到两个子代DNA分子中去,复制三次形成8个DNA分子,含模板的DNA为1/4,所以D选项错误。


本题难度:简单



5、选择题  下列过程中会使细胞中ADP的含量增加的是
①肾小管上皮细胞使原尿中的葡萄糖进入血液②红细胞中的血红蛋白变为氧合血红蛋白③葡萄糖进入红细胞 ④K+、Na+进入小肠绒毛上皮细胞
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④


参考答案:D


本题解析:试题分析:ADP是ATP水解形成的,ATP水解释放能量供给各项生命活动。凡是需要能量的生理过程,就会涉及ATP的水解,使ADP含量增加。①和④是主动运输,需要消耗能量;②中氧气是自由扩散,不需要能量;③是协助扩散,不需要消耗能量。所以①④过程会使细胞中ADP的含量增加。故选D
考点:本题考查物质的跨膜运输和ATP的功能。
点评:本题意在考查考生的识记能力和理解判断能力,属于中等难度题。


本题难度:简单



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