1、选择题  有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示(两种细胞呼吸速率相等)，在氧浓度为a时

A.酵母菌只进行无氧呼吸
B.2/3的葡萄糖用于无氧呼吸
C.1/3的葡萄糖用于无氧呼吸
D.酵母菌停止发酵

参考答案：B

本题解析：试题分析：据图可知，在氧浓度为a时，酒精产生量为6，CO2的产生量为15，对于无氧呼吸，产生的酒精量和产生的CO2量一样，都是6，所以剩下的CO2量15-6=9都是有氧呼吸产生的，因此，酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，A错，无氧呼吸CO2产生量为6，所耗葡萄糖为3，有氧呼吸CO2产生量为9，所耗葡萄糖为1.5，所以有2/3的葡萄糖用于无氧呼吸，B正确，C 和D都错。
本题考查细胞呼吸相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力和识图能力。

本题难度：困难

2、选择题  一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得该容器中：O2减少60mL，CO2增加80mL，则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量与有氧呼吸所消耗的葡萄糖量的比例为
A.1：1
B.1：2
C.1：3
D.3：1

参考答案：A

本题解析：试题分析：根据题意可知酵母菌在密闭容器中先进行有氧呼吸和无氧呼吸，根据呼吸作用反应式可知有氧呼吸中消耗氧气量与放出二氧化碳相等，所以氧气减少60mL即有氧呼吸产生二氧化碳60mL，故无氧呼吸释放二氧化碳量为80-60=20ml；进而根据反应式可求出无氧呼吸消耗的葡萄糖量为10，有氧呼吸消耗的葡萄糖量为10，故两者的比例为1：1，A项正确。
考点：本题考查有氧呼吸和无氧呼吸的反应式，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

本题难度：简单

3、选择题  合理施肥，保证必需矿质元素的供应，才能提高农作物的光合效率，下列叙述正确的是?
①镁是叶绿素的重要组成成分
②氮能使叶面积增大，增大了光合面积
③磷是NADP+和ATP的组成成分?
④钾可促进糖类的合成和运输
A.①②③
B.①③④
C.①②
D.③④

参考答案：B

本题解析：增大光合面积不能提高农作物的光合效率,但增大有效光合面积,可以提高农作物的光能利用率.

本题难度：一般

4、选择题  关于酶的叙述，全面而准确的是
A.酶能降低化学反应的活化能，具有高效性和专一性
B.酶在过高、过低的温度和过酸、过碱的环境中都会永久失活
C.酶的化学本质是蛋白质
D.在温和的条件下，用纤维素酶和果胶酶能分解的植物的细胞膜

参考答案：A

本题解析：试题分析：酶起催化作用的原理是降低化学反应的活化能，其特性是具有高效性和专一性，A正确。低温酶不会失活，B错误。绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA，C错误。植物的细胞膜中没有纤维素和果胶，D错误。
考点：本题考查酶的相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：一般

5、选择题  下列与细胞工程无关的是
A.将抗虫基因导入普通棉花原生质体，培养得到抗虫棉
B.利用蛋白质“芯片”诊断SARS
C.培养红豆杉细胞提取抗肿瘤药物--紫杉醇
D.利用组织培养技术获得郁金香

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单