1、选择题  下列关于细胞癌变的叙述，错误的是
A.癌变前后，细胞的形态结构有明显差别
B.癌细胞在条件不适宜时仍然可以无限增殖
C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变
D.抑癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖

参考答案：B

本题解析：试题分析：癌变细胞的形态结构明显改变；癌细胞在条件不适宜时不能无限增殖；病毒癌基因可整合到宿主基因组可诱发细胞癌变；抑癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖。故选B
考点：本题考查细胞癌变的相关知识。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于容易题。

本题难度：困难

2、选择题  英国科学家约翰·苏尔斯顿因发现了存在于高等生物细胞中nuc－1基因(又被称为细胞凋亡基因，其编码的蛋白质能使DNA水解)而荣获诺贝尔奖。下列有关叙述中错误的是
A.细胞中遗传信息缺失可能是细胞编程性死亡的原因之一
B.如能激活癌细胞nuc－1基因，可导致癌细胞死亡
C.蝌蚪尾部的自溶现象是nuc－1基因表达的具体表现
D.生物发育过程中，细胞的产生和死亡的数量始终保持动态平衡

参考答案：D

本题解析：试题分析：由题干信息可知，细胞中nuc-1基因编码的蛋白质能使DNA水解，使遗传信息缺失，可以导致细胞编程性死亡，A项正确；故如能激活癌细胞nuc-1基因，使其编码蛋白质，会使癌细胞内的DNA水解，可以使癌细胞死亡，B项正确；尾部细胞中的溶酶体将自身水解，是一种基因控制的细胞编程性死亡现象，C项正确；生物发育过程中，如青少年时期，细胞产生的数量远远大于死亡的数量，D项错误。?
考点：本题以诺贝尔奖为信息考查细胞的凋亡，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

本题难度：简单

3、选择题  人体内的衰老细胞不具有的特征是
A.色素积累减少
B.细胞的呼吸速率减慢
C.多种酶的活性降低
D.水分减少，细胞萎缩

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  下列关于细胞生命活动的叙述是正确的
A.衰老的个体中不存在细胞分裂的现象
B.同一种物质一定只有一种进、出细胞的方式
C.能进行光合作用的细胞，不一定有线粒体
D.癌细胞中不存在基因的选择性表达

参考答案：C

本题解析：试题分析：在顺浓度梯度时，葡萄糖、氨基酸等分子可以通过协助扩散进入细胞，当细胞外液葡萄糖或氨基酸的浓度低于细胞内时，能通过主动运输吸收这些营养物质；光合细菌、蓝藻等原核细胞无叶绿体但也能进行光合作用。
考点：本题考查细胞生命活动能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

本题难度：简单

5、选择题  老年人皮肤上常出现“老年斑”，主要原因是皮肤细胞的
A.含水量增多
B.色素积累增多
C.分裂能力增强
D.分化能力增强

参考答案：B

本题解析：试题分析：衰老细胞的特征：(1)细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；(2)细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；(4)有些酶的活性降低；(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。其中，色素累计导致“老年斑”。故选B
考点：本题考查衰老细胞的特征。
点评：本题意在考查考生的识记能力和运用所学知识解释生物学现象的能力，属于容易题。

本题难度：困难