高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点大全《细胞的增殖》高频考点强化练习(2019年最新版)(四)
2020-02-01 08:07:28 【

1、选择题  如图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图,与图中信息不相符的是?
?
A.甲侧为细胞外,乙侧为细胞内
B.图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同
C.图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP
D.Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输


参考答案:B


本题解析:试题分析:A项对,肌肉细胞只能利用葡萄糖合成肌糖原,而肌糖原不能直接分解形成葡萄糖,所以葡萄糖只能由膜外进入膜内,可判断甲侧是细胞外,乙侧是细胞内;B项错,图示中葡萄糖跨膜运输方式为协助扩散,而甘油的跨膜运输方式为自由扩散;C项对,图示葡萄糖跨膜运输的直接驱动力是Na驱动;D项对,由图可知Na+可顺浓度梯度运输也可逆浓度运输。
考点:本题考查葡萄糖和Na+的跨膜运输。
点评:本题难度中等,属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解肌细胞不能产生葡萄糖。


本题难度:一般



2、选择题  打吊针时,常配以0.9%的生理盐水,其目的主要是
A.供给全面营养
B.供能
C.维持细胞的渗透压
D.供给水


参考答案:C


本题解析:0.9%的生理盐水和细胞是等渗溶液,维持细胞的正常形态和功能,所以C选项正确。


本题难度:一般



3、选择题  下列细胞中物质运输的途径,可能存在的是
A.内环境中葡萄糖:细胞膜→细胞溶胶→线粒体
B.胰岛素:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜上载体→内环境
C.DNA:细胞核→核孔→细胞质
D.RNA聚合酶:核糖体→核孔→细胞核


参考答案:D


本题解析:试题分析:内环境中葡萄糖进入细胞属于主动运输,葡萄糖通过细胞膜进入细胞溶胶,参与细胞呼吸,分解成丙酮酸后进入线粒体,不能直接进入线粒体;故A不正确。胰岛素的化学本质是分泌蛋白,其运输的途径是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→内环境,运输方式是胞吐,不需要通过载体蛋白;故B不正确。DNA自我复制:细胞核→细胞核,核孔具有选择性,DNA不能进入到细胞质;故C不正确。合成的RNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核,参与DNA转录;D正确。
考点:本题考查细胞中物质运输的途径,难度中等,要求学生识记细胞中物质运输的途径的相关知识,综合考查学生对一些大分子物质在细胞中物质运输的途径和方式的理解。


本题难度:一般



4、选择题  下列过程中能使ADP含量增加的是
A.钾离子被根细胞吸收
B.线粒体中[H]和氧的结合
C.萎蔫的菜叶放入清水中
D.光反应阶段中能量的转化


参考答案:A


本题解析:A.钾离子被根细胞吸收是主动运输,需要消耗能量,ADP含量增加;正确。?
B.线粒体中[H]和氧的结合,释放能量,ADP含量减少;错误。
C.萎蔫的菜叶放入清水中是自由扩散,ADP含量不变;错误。?
D.光反应阶段中能量的转化,光能变成ATP中活跃的化学能,ADP含量减少;错误。


本题难度:一般



5、选择题  下图为物质运输方式的概念图,下列有关叙述正确的是

A.通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助
B.②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质
C.需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③
D.蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关


参考答案:AB


本题解析:试题分析:物质跨膜运输的方式有自由扩散,例如氧和二氧化碳进出细胞膜;协助扩散,例如葡萄糖穿过红细胞的细胞膜;主动运输,例如 Na+ 、K+ 穿过细胞膜;此外还有胞吞和胞吐。根据题意和图示分析可知:①是胞吞或胞吐,所以通过①所示过程进入细胞不需要载体蛋白的协助,所以A正确。②为主动运输,物质由于低浓度向高浓度运输,所以②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质,所以B正确。需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②,③为协助扩散,不消耗能量,所以C不正确。蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②无关,此时细胞膜已失去选择透过性,所以D不正确。
考点:物质的跨膜运输
点评:本题难度一般,要求学生识记物质的跨膜运输的相关知识,考查学生对物质跨膜运输方式及实例的理解以及识图分析能力。


本题难度:一般



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物题《细胞的分子组成》高..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询