1、选择题  盛夏季节，在炎炎烈日下，人们闷热难耐，此时若来到浓荫避日的树林下会顿觉凉爽。下列事实中，可以用来解释其原因的是（?）?　　
①植物能进行蒸腾作用?
②植物能进行呼吸作用　　　　
③人靠出汗来调节体温?
④植物体在光直射时，吸收的热量多
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③

参考答案：C

本题解析：植物能进行蒸腾作用能通过水分蒸发带走热量；呼吸作用是产生热量的，不能解释人顿觉凉爽的原因；人靠出汗来调节体温不能解释到浓荫避日的树林下会顿觉凉爽的变化；植物体在光直射时，细胞代谢旺盛，蒸发旺盛，吸收的热量多。

本题难度：一般

2、选择题  肌糖原分解不能直接补充血糖的原因是
A.肌肉组织是贮存葡萄糖的器官
B.肌肉组织缺乏葡萄糖激酶
C.肌肉组织缺乏葡萄糖-6-磷酸酶
D.肌肉组织缺乏磷酸酶

参考答案：C

本题解析：肌肉组织缺乏葡萄糖一6-磷酸酶，故不能将肌糖原分解成葡萄糖。

本题难度：简单

3、选择题  下列叙述正确的是
A.染色体复制过程中有肽键数目的变化
B.酶水解后的最终产物是氨基酸
C.DNA只能通过自我复制而产生
D.RNA通常只有一条链，它的碱基组成与DNA完全不同

参考答案：A

本题解析：试题分析：染色体由DNA和蛋白质组成，在染色体的复制过程中，有蛋白质的合成过程，涉及肽键数目的变化，故A正确；酶的化学本质是蛋白质或RNA，故酶水解的最后产物是氨基酸或核糖核苷酸，故B错；产生DNA的过程有DNA分子复制和RNA的逆转录，故C错；RNA通常是单链，组成碱基有A、G、C、U，组成DNA的碱基有A、G、C、T，故二者不完全相同，因此D错。
考点：本题主要考查对生物学事实的描述，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：困难

4、选择题  某科学家用含32P的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，测得一个细胞中放射性含量变化如图。下列判断不正确的是：
A.CF不能表示一个细胞周期，但可用它计算一个细胞周期的时间
B.AB可表示DNA复制
C.在细胞质中不可能检测到放射性
D.着丝点分裂出现在BC和EF段

参考答案：C

本题解析：试题分析：根尖分生区细胞分裂能力旺盛，可不断进行有丝分裂。在有丝分裂间期（图中AB段和DE段），DNA进行复制，需要含有32P的脱氧核苷酸为原料，所以一个细胞中放射性含量升高；在有丝分裂末期，细胞分裂形成2个子细胞，细胞核中的DNA也平均分配给2个子细胞，所以一个细胞中放射性含量降低。结合曲线图可知AD段或DG段表示一个细胞周期，所以可用该曲线图计算一个细胞周期的时间。图中AB段和DE段表示间期，BC段和EF段表示细胞分裂前期、中期和后期，CD段和FG段表示有丝分裂末期。所以着丝点分裂出现在BC段和EF段。在细胞质的线粒体中含有少量的DNA，所以也能检测到放射性。故选C
考点：本题考查细胞周期和有丝分裂的相关知识。
点评：本题结合一个细胞中放射性含量变化的曲线图，着重考查考生对细胞周期和有丝分裂过程的理解情况，意在考查考生的理解能力和识图能力，属于中等难度题。

本题难度：简单

5、选择题  某农作物表观光合速率（表观光合速率=光合速率－呼吸速率）与温度、CO2浓度的关系如图所示。下列叙述正确的是

A.环境温度为30℃，最有利于提高该作物的产量
B.表观光合速率增加的同时，呼吸速率不断下降
C.光合作用的最适温度与环境中CO2的浓度有关
D.随着表观光合速率降为0，真光合速率也降为0

参考答案：C

本题解析：试题分析：A、从曲线可知，不同CO2浓度下，表现光合速率最适温度也不同，因此最有利增产温度也不同。B、在一定温度范围内，随温度增加，表现光合速率增加，是因为光合速率和呼吸速率都增加。D、表现光合速率为0时，光合速率和呼吸速率相等。
考点：本考点考察了光合作用呼和吸作用的关系、影响光合作用和细胞呼吸的因素、生产生活应用等知识点，加强概念之间联系以及生物知识和生产实践关联是关键。

本题难度：一般