1、选择题 摘除大白鼠的胰腺,将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下,该动物未出现糖尿病的症状;一段时间后,将皮下的移植物(胰腺组织)除去,该大白鼠立即表现出糖浓度升高,并出现了糖尿病症状;随后注射一定量的胰岛素,该大白鼠血糖水平恢复正常,且糖尿病症状消失。该实验不能说明的是
[? ]
A.胰岛素能降血糖浓度
B.胰岛素的产生与胰腺有关
C.胰岛素是蛋白质类激素
D.胰岛素能治疗糖尿病
参考答案:C
本题解析:
本题难度:一般
2、连线题 生命活动的调节通常是一种反馈调节机制,比如在大脑皮层的影响下,下丘脑可以通过垂体,调节和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌,而激素进入血液后,又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成和分泌。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,据图回答有关问题。
(1)激素B是________。
(2)人情绪激动时,血液中的激素C的含量将会_______________,这种生理过程的调节方式属于________调节。
(3)如果激素B合成量增多,激素A合成量变化趋势是______________,激素C合成量变化趋势是__________。
参考答案:(1)促甲状腺激素
(2)增加? 神经—体液
(3)逐渐减少? 增加
本题解析:
本题难度:一般
3、连线题 下图为高等动物体内甲状腺活动的调节示意图。请根据图回答:
(1)下丘脑分泌的激素①为_________。
(2)垂体分泌的激素②为__________。
(3)血液中甲状腺激素的含量能够维持相对稳定,因为甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会_____下丘脑和垂体的活动,这种调节方式称为________调节。
(4)甲状腺激素可通过________的传送到达靶细胞,其靶细胞是________。
参考答案:(1)促甲状腺激素释放激素
(2)促甲状腺激素
(3)抑制? 负反馈
(4)体液? ?全身细胞
本题解析:
本题难度:一般
4、选择题 科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后,观察到的相应反应是:A引起低血糖,甚至昏迷;B促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显,C使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是
[? ]
A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素
参考答案:C
本题解析:
本题难度:一般
5、选择题 给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后,发育情况并没有改变,该小鼠体内发生病变的腺体和缺乏的激素是
[? ]
A.垂体和生长激素
B.胰岛和胰岛素
C.甲状腺和甲状腺激素
D.肾上腺和肾上腺素
参考答案:C
本题解析:
本题难度:一般