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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物知识点《人体免疫系统在维持稳态中的作用》考点预测(2019年押题版)(五)
2020-02-01 08:30:01 【

1、选择题  人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞,当其受到同种抗原第二次刺激时

[? ]


A.记忆细胞的细胞周期持续时间变短,机体抗体浓度增加
B.记忆细胞的细胞周期持续时间变长,机体抗体浓度增加
C.记忆细胞的细胞周期持续时间变短,机体抗体浓度减少
D.记忆细胞的细胞周期持续时间不变,机体抗体浓度减少



2、选择题  免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。下列有关叙述,不正确的是

[? ]


A.非特异性免疫是与生俱来的一种天然防御功能
B.能特异性识别抗原的细胞有:吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞
C.一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合
D.免疫调节是依靠免疫系统来实现的



3、选择题  下列有关免疫的说法,错误的是
[? ]
A.抗原再次进入人体内不能被浆细胞特异性识别
B.花粉引起体内毛细血管扩张不属于免疫过程
C.艾滋病患者死亡的直接原因可能是其他病原体引起的严重感染
D.人体的第三道防线在抵抗外来病原体和抑制肿瘤方面有十分重要的作用



4、综合题  疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下:
(1)制备疫苗
将纯化的某种病毒在特定的______________________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活病毒的________________不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
(2)用实验动物检测疫苗刺激机休产生抗体的能力
①.实验原理:通过接种疫苗,灭活病毒进人实验动物体内可刺激B细胞,使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的________________;当____________病毒再次人侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应,包括____________________。
②.实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物。
对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再________。实验组的处理:接种________。一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种_________的疫苗。
③.分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。
若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率_________,存活率__________。



5、选择题  吞噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞在体液免疫感应阶段所起的作用是

[? ]


A.对抗原的处理、呈递、接受刺激
B.对抗原的处理、识别、呈递
C.对抗原的呈递、处理、识别
D.对抗原的识别、处理、呈递



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