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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物答题模板《细胞的结构》高频考点特训(2019年必看版)(八)
2020-03-23 23:17:34 【

1、选择题  将丙酮酸中的能量转变成热能的场所是
A.细胞质基质
B.细胞质基质和线粒体
C.线粒体
D.叶绿体


参考答案:B


本题解析:丙酮酸如进行无氧呼吸,则发生于细胞质基质,如进行有氧呼吸,则发生线粒体。


本题难度:简单



2、选择题  下列有关植物的克隆的相关叙述中,正确的是
A.在培养基中加入不同浓度的氯化钠溶液,可诱发和筛选出抗盐植株
B.植物组织培养过程中植物器官的发生主要通过营养物质的配比进行调节
C.植物组织培养过程中,培养物的胚胎发生和器官形成能力下降的可能原因有染色体畸变,细胞核变异或非整倍体产生等,但其结果是可逆的
D.若原生质体培养需要先对原生质体的活力进行检测,可以采用质壁分离的方法


参考答案:A


本题解析:试题分析:在培养基中加入不同浓度的氯化钠溶液,可诱发和筛选出抗盐植株,A项正确;植物组织培养过程中植物器官的发生主要受培养基中激素的种类及其浓度配比的调节,B项错误;植物组织培养过程培养物的胚胎发生和器官形成能力下降产生的结果是不可逆,C项错误;原生质体是植物细胞去壁形成的,而质壁分离是细胞壁和原生质层分离,故不可采用质壁分离方法来检测,常用方法有①形态识别。形态上完整,富含细胞质,颜色新鲜的原生质体有活力。②活体染色等,D项错误。
考点:本题考查植物克隆的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:一般



3、选择题  关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述中,正确的是
A.都需要用CO2培养箱
B.都需要加入生长素等激素
C.都需要胰蛋白酶处理
D.都是细胞工程的基础技术


参考答案:D


本题解析:试题分析:植物组织培养的过程中,不需要二氧化碳培养箱,且在培养过程中需要加入细胞分裂素和生长素等物质;在动物细胞培养中获得单个细胞通常采用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理,故ABC均错;细胞工程包括动物细胞工程和植物细胞工程两方面,故D正确。
考点:本题主要考查细胞工程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:困难



4、选择题  右下图表示植物的根对矿质离子吸收受到土壤pH的影响。下列叙述与图示不相符合的是?

A.甲图所示在一定pH范围内,K+吸收速率随土壤pH升高而加速
B.乙图所示在一定pH范围内,NO3-吸收速率随土壤pH升高而降低
C.植物吸收K+与吸收NO3-的最适pH不同
D.在适宜的pH下,植物吸收的K+与NO3-基本相等


参考答案:D


本题解析:从甲、乙两图中看不出D项所述内容。


本题难度:一般



5、选择题  下列关于酶的叙述,正确的是
A.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
B.酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸
C.酶是活细胞产生的,在细胞内和细胞外均可以起作用
D.酶在催化过程中不断被消耗


参考答案:C


本题解析:试题分析:酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大部分酶是蛋白质,少数是RNA。酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸。酶可以在细胞内和细胞外均可以发挥催化作用,但是受到温度和PH的影响,低温降低酶的活性,但是不改变酶的空间结构。C正确。
考点:本题考查酶的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难



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