1、选择题  下图甲是哺乳动物M的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中，红细胞的体积(V)与初始体积(V0)之比的变化曲线；图乙是红细胞裂解后正常、外翻性小泡的形成示意图。下列相关分析正确的是

A.该红细胞细胞内液与90 mmol·L-1NaCl溶液浓度相当
B.250 mmol·L-1NaCI溶液不影响该细胞代谢
C.细胞裂解及小泡的形成可体现生物膜的选择透过性
D.外翻性小泡膜外侧可能不含有信号分子的受体

参考答案：D

本题解析：试题分析：红细胞相当于一个渗透系统，在低浓度的NaCl溶液中吸水膨胀，在高浓度的NaCl溶液失水皱缩，当细胞内溶液浓度和外界溶液浓度等渗时，细胞既不失水也不吸失，细胞体积基本不变。图解甲当红细胞的体积(V)与初始体积(V0)之比等于1时，说明细胞体积不变，此时对应的外界溶液浓度（即150mmol·L-1）和细胞内液浓度相当，A项错误；根据图甲坐标变化红细胞在250 mmol·L-1NaCI溶液中失水较多，进而影响该细胞代谢，B项错误；细胞裂解和小泡形成体现了生物膜的流动性，C项错误；外翻性小泡因其结构已遭到破坏，不能行使正常的功能，故其膜外侧可能不含有信号分子的受体，D项正确。
考点：本题考查渗透系统及细胞的结构，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理并做出合理判断的能力。

本题难度：困难

2、选择题  下面是科学家所做的一组生物学实验：先向乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24Na, 不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na。若在神经纤维膜外溶液中先后加入某药物和ATP，测得神经纤维周围溶液中24Na的量如图所示。关于该实验的下列说法中，错误的是

A.该实验的主要目的是研究钠通过细胞膜的运输方式
B.神经纤维排出24Na需要消耗ATP
C.“某药物”的作用机理是促进细胞的呼吸
D.24Na通过细胞膜的方式是主动运输

参考答案：C

本题解析：试题分析：据图可知，加入药物后钠离子的量没有变化，加入ATP后钠离子的量增多，说明钠离子的运输需要消耗能量，且该药物的作用机理是抑制ATP的形成，故C错。
考点：本题主要考查物质运输的方式，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：困难

3、选择题  研究发现，在小肠绒毛的微绒毛面存在着两种运输葡萄糖的载体——SGLT1和GLUT2，前者是主动运输的载体，后者是协助扩散的载体。科学家根据不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制如下图示曲线，下列说法中不正确的是

A.协助扩散（易化扩散）的速率最高约为主动运输的3倍
B.在较低浓度下，主动运输的载体先达到饱和状态
C.小肠绒毛细胞对葡萄糖的两种运输方式在同时进行
D.在较高浓度下，细胞主要依赖主动运输来增大吸收速率

参考答案：D

本题解析：试题分析：由题干知：SGLT1为主动运输的载体，GLUT2为协助扩散的载体。协助扩散的最大速率为30微摩尔/min.g，主动运输的最大速率为10微摩尔/min.g；A正确。由图示知在低浓度下，主动运输就可达到最大运输速率即主动运输的载体先达到饱和状态；B正确，由图示信息知,葡萄糖的总的运输速率为两种运输速率之和，所以可确定两种运输方式可同时存在；C正确。在较高浓度下，细胞主要依赖协助扩散来增大吸收速率
考点：本题考查物质跨膜运输。意在考查运用所学知识与观点结合图示信息，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

本题难度：一般

4、选择题  下列物质出人细胞的实例中，属于主动转运的是
A.CO2出入组织细胞
B.甘油进入组织细胞
C.水分子进入组织细胞
D.钾离子进入细胞

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列表述中正确的是：

A.该细胞可能是某种植物分生区的细胞
B.BD段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡
C.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大
D.用一定浓度的KNO3溶液，可得到类似蔗糖溶液的结果

参考答案：C

本题解析：试题分析：由图可知，乙二醇溶液先发生质壁分离，质生质体体积变小，细胞液浓度增大，随后发生质壁分离复原，而用蔗糖溶液，因蔗糖不能进入细胞，只能发生质壁分离，又由于蔗糖溶液浓度较大，细胞会失水过多而死亡，所以BD段细胞已死亡，K＋和NO3－能进入细胞，所以会得到类似于乙二醇溶液的结果，选C。
考点：本题考查质壁分离和复原相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力以及从图形中获取信息能力。

本题难度：困难