1、连线题  如图表示绿色植物细胞内某些代谢示意图，a、b、c表示不同的细胞器，①～⑤表示不同的物质。请回答下列问题：

(1)下列物质或结构的名称是②________，③______，b．______，c．______。
(2)d过程在外界溶液浓度________细胞液浓度时进行。
(3)若细胞吸收K+，需要相应的载体和[?]____。
(4)除图中表示的因素外，还可以促使发生在b结构中的生理过程正常进行的因素有____等。
(5)能发生碱基互补配对的细胞结构有______。(用字母表示)

2、选择题  下图是用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，A和B分别是

[? ]
A．叶绿素、类胡萝卜素
B．类胡萝卜素、叶绿素
C．叶黄素、叶绿素a
D．叶绿素a、叶绿素b

3、综合题  为探究低浓度NaHSO3溶液水稻光合速率的影响，某研究小组做了如下实验，请完成实验报告并回答下列问题：

(1)实验报告
①．材料用具：乳熟期的温室盆栽，1mmol/LNaHSO3溶液、蒸馏水、喷壶、光合分析测定仪等。
②．实验步骤：
第一步：选取若干_________的水稻植株随机平均分成甲、乙两组，甲组为对照组，乙组为实验组。
第二步：每天傍晚分别将等量的__________、_________喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上，次日上午测定光合速率。
③．结果与分析：
实验结果见图1，经分析可以得出的结论是______________。
(2)研究发现NaHSO3增加了叶片内叶绿体形成ATP的能力，推测其作用部位是叶绿体的_____________，进而加快对图2中_______________(填字母A～D)物质的利用。
(3)研究小组利用上述条件设计实验，证明了0.2·μmol/L硫酸甲酯吩嗪(PMS)和1mol/LNaHSO3效应相同，两者共同处理既不存在累加效应，也无抑制效应。请用柱形图绘制出实验结果(实验光照强度为1000·μmol·m-2·s-1)。

4、填空题  为了探究木瓜生长的最佳光照强度，某同学设计了下面的买验：首先取若干生长状况相同的木瓜植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度，12h后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表。请分析回答：

(1)设计这一实验的原理是_______________。
(2)实验中第1组在12h后CO2浓度变化的原因是______________。
(3)如果在实验过程中使用了不同品种的木瓜植株，这样设计违背了科学实验的__________原则。
(4)若将第7组植株突然移至第4组的条件下，短时间内光合细胞中的ATP含量会_____________，C5化合物的含量会_______________。
(5)该实验设计尚不能确定木瓜生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路：_________。
(6)为提取木瓜叶片中的叶绿素，研磨前在研钵中除加入剪碎的木瓜叶片外，还应加入___________(至少写出两种)。经快速研磨、过滤，将滤液收集到试管中，及时用棉塞将试管塞严；将试管置于适当的光照下2～3min后，试管内的氧含量_____________。

5、连线题  下图Ⅰ表示某类C3植物固定和还原CO2的过程，图Ⅱ表示的是A、B、C三类植物在夏季晴朗的一天中气孔的开放情况。请据图分析，回答下列问题：

(1)图Ⅰ所示植物在固定CO2的过程中与C4植物的共同点是___________，但此类植物在叶片结构上与C3植物是相同的，区别于C4植物最明显的特征是________________。
(2)图Ⅰ植物夜晚吸收CO2，却不能合成(CH2O)，其原因是__________。
(3)图Ⅰ所示植物属于图Ⅱ中的______类。这类植物气孔开闭的特点，对植物生活的意义是________。
(4)下面甲、乙图分别表示B植物的净光合速率与光照强度、CO2浓度的关系。下列叙述正确的是____。

A．若土壤中Mg含量持续下降，会导致甲图中a点左移，b点右移
B．对A植物而言，图乙中a点应向右移动
C．图乙中若光照强度适当提高，则a点右移，b点右移
D．光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，甲图表示25℃时关系，现将温度提高到30℃，则a点右移，b点左移

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