1、选择题  病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如下图所示。下列相关叙述中，正确的是

[? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  抗体产生于

[? ]

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

3、连线题  2009年世界上发现了能感染人类的高致病性甲型H1N1流感病毒。我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作，并已经研制出甲型H1N1流感疫苗。下图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。

(1)侵入到人体内的甲型H1N1流感病毒往往先通过图中________过程(填标号)阻止病毒的散播，再通过图中________过程(填标号)予以消灭。
(2)图中b的作用是________，c的作用是________。
(3)人体细胞中蛋白质的合成与甲型H1N1病毒蛋白质的合成过程相比，主要区别是________。
(4)注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感，疫苗作用的原理是________。对鸡蛋过敏者不宜注射甲型H1N1流感疫苗，其原因是________。
(5)利用放射性同位素标记法探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA，还是RNA。请简述该实验的设计思路：__________________________。

参考答案：(1)①②⑤⑥⑦⑧? ①②③④
(2)与抗原特异性结合? 使靶细胞裂解，释放其中的抗原
(3)前者有转录过程，后者没有
(4)接种疫苗可诱导人体产生特异性免疫，获得记忆细胞，当抗原再次侵入时，记忆细胞会迅速增殖分化，形成抗体，产生抵抗力? 疫苗是用在活鸡胚中培养的病毒制成的
(5)用含同位素标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸为原料分别培养活细胞，再用上述标记的两种细胞培养该病毒，一段时间后分别检测子代病毒中是否出现放射性。

本题解析：

本题难度：一般

4、连线题  下图表示内环境稳态的调节机制，①～⑧表示相互作用的过程或相关物质。请据图分析回答：

(1)若⑦表示促性腺激素，对⑦的分泌具有调节作用的激素是______，该调节方式称为______。
(2)若⑤表示细胞免疫过程，则能被病原体感染的宿主细胞裂解死亡的是_______细胞，此过程是通过细胞的________(生理过程)完成的。
(3)在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性的物质是_______。
(4)关于下丘脑功能的叙述，正确的是__________。
①参与控制生物的节律行为 ②能产生调节水平衡的激素 ③可合成和分泌促甲状腺激素 ④有体温调节中枢
A．①③ B．②③④ C．①②④ D．①④

参考答案：(1)促性腺激素释放激素和雌(雄)? 激素反馈调节
(2)效应T? ?凋亡
(3)编码抗体的基因
(4)C

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  高三学生小明最近到医院体检，体检报告中的检验结果显示：乙肝抗原呈阴性(-)，乙肝抗体呈阳性(+)。他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此结果向你咨询，你应该给他怎样的合理建议(说明：“+”表示有，“-”表示没有)

[? ]

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般