1、选择题  在细胞有丝分裂过程中，染色体的数目增加一倍发生在：
A.分裂前期
B.分裂中期
C.分裂后期
D.分裂末期

参考答案：C

本题解析：试题分析：有丝分裂后期染色体增加一倍C正确。分裂前期和中期染色体数目不变，AB错误，分裂末期，一个细胞分裂成两个，染色体数目恢复为原来的数目。D错误，本题选C。
考点：有丝分裂
点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确有丝分裂各个时期的特点。

本题难度：困难

2、选择题  下列有关细胞分裂的叙述，正确的是
A.只有体细胞才能进行有丝分裂，并且只能产生体细胞
B.减数第二次分裂前期与有丝分裂中期细胞中的DNA数目相同
C.1个精原细胞经过减数分裂，最终只能形成2种类型的精细胞
D.减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组

参考答案：D

本题解析：试题分析：不是只有体细胞才能进行有丝分裂，受精卵也进行有丝分裂，A项错误；减数第二次分裂前期是有丝分裂中期细胞中的DNA数目的一半，B项错误；1个精原细胞经过减数分裂，如果不存在染色体交叉互换，最终只能形成2种类型的精细胞，如果存在染色体交叉互换，最终只能形成多种类型的精细胞，C项错误；减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组，D正确。
考点：本题考查细胞增殖的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

3、选择题  某DNA分子中A＋T占整个DNA分子碱基总数的44%，其中一条链(α)上的G占该链碱基总数的21%，那么，对应的另一条互补链(β)上的G占该链碱基总数的比例是
A.35%
B.29%
C.28%
D.21%

参考答案：A

本题解析：在双链DNA分子中，配对碱基之和的比值在一条链、互补链和双链DNA分子中均相等，所以一条链中G占21%，则C占35%，其互补链中G占35%，所以A选项正确。

本题难度：一般

4、选择题  下列关于细胞生命活动的叙述，不正确的是
A.不同细胞中处于关闭状态的基因一般不同
B.细胞普遍衰老与个体衰老存在因果关系
C.通过细胞凋亡可完成细胞的自然更新
D.霉变的食品易导致基因突变而产生原癌基因

参考答案：D

本题解析：试题分析：不同细胞中由于基因的选择性表达，处于关闭状态的基因一般不同，A正确；细胞普遍衰老必然导致个体衰老，B正确；细胞凋亡后被新细胞代替，可完成细胞的自然更新，C正确；原癌基因是正常细胞本来就存在的基因，D错误。
考点：本题考查细胞生命活动的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

本题难度：一般

5、选择题  下列有关细胞生命活动的叙述，不正确的是
A.细胞的分裂和分化是人体发育的基础，细胞的分化程度越低，分裂能力越低
B.细胞衰老的过程是细胞生理状态和化学反应发生复杂变化的过程
C.一般情况下，干细胞都可以通过分裂和分化形成所有类型的体细胞
D.原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变

参考答案：ACD

本题解析：试题分析：细胞的分裂能力越强，分化程度越低；反之，细胞分化程度越低，分裂能力越强。A错。干细胞依其全能性分为：全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞，只有全能干细胞才具有分裂、分化成所有类型的体细胞的能力C错。由于原癌基因和抑癌基因的突变，正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞， 原癌基因存在于一切正常细胞中，是具有引起细胞癌变潜能的基因，抑癌基因又称肿瘤抑制基因，是细胞中的一类正常的“管家”基因，D错。
考点：本题考查了细胞的分化、细胞的全能性、细胞的衰老和凋亡、癌细胞的主要特征等有关知识，意在使学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

本题难度：一般