1、选择题  连续奋战在抗震救灾第一线的战士，内环境依然能保持稳态，其调节机制是
A.神经调节
B.体液调节
C.免疫调节
D.神经—体液—免疫调节

参考答案：D

本题解析：试题分析：内环境稳态的调节是一种反馈调节，神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的调节机制。故选D
考点：本题考查内环境稳态的调节机制。
点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。

本题难度：简单

2、选择题  科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，投入使用前，以未感染H5N1病毒的一群健康小鸡（随机分为甲、乙两组）为实验动物进行了实验，过程和结果见下图：

下列相关分析中，正确的是
A.乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏足够抗H5N1型病毒的抗体
B.乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏控制形成抗H5N1型病毒抗体的基因
C.甲组小鸡存活是注射H5N1型疫苗已使其体内产生足够抗H5N1型病毒的抗体
D.甲组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果

参考答案：ACD

本题解析：试题分析：甲组小鸡注射疫苗，病毒在小鸡体内引起的特异性免疫既有体液免疫又有细胞免疫，先是通过体液免疫产生抗体，阻止病毒随血液循环而散播，再通过细胞免疫清除侵入宿主细胞的病毒，甲组小鸡存活是注射H5N1型疫苗已使其体内产生足够抗H5N1型病毒的抗体，故C、D正确。乙组小鸡为注射疫苗，没有足够抗H5N1型病毒的抗体，所以死亡，故A正确。抗体不能作用于细胞内的禽流感病毒，故B错误。
考点：本题考查体液免疫和细胞免疫的作用，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

本题难度：一般

3、选择题  下列有关生命活动叙述中，正确的是
A.人剧烈运动会产生大量的乳酸，使血浆的pH显著下降
B.抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子
C.胰岛素只能通过增加糖的去路降低血糖浓度
D.切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和促甲状腺激素释放激素都会减少

参考答案：B

本题解析：试题分析：人剧烈运动会产生大量的乳酸，但由于血浆中存在缓冲物质，仍可以使血浆的pH维持在相对稳定的状态，A错误。根细胞吸收矿质离子为主动运输，主动运输需要载体和能量，因此凡是影响到载体和能量的因素都会影响主动运输，B正确。胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡糖糖，抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化来调节血糖，C错误。生长激素由垂体合成分泌，促甲状腺激素释放激素由下丘脑合成分泌，D错误。
考点：本题考查内环境与稳态及激素分泌的调节，意在考查对基础知识的理解应用能力

本题难度：一般

4、选择题  结合下图，有关动物生命活动的调节的判断不正确的是

A.若Y表示抗体，则该细胞只能由B细胞增殖分化而来
B.若该细胞表示垂体细胞，则Y可能是生长激素，也可能是促甲状腺激素
C.若Y表示胰岛寨，则血糖浓度较高时，该细胞内核糖体和高尔基体的活动将有所加强
D.若Y表示神经递质，则神经冲动可通过Y在细胞间进行单向传递

参考答案：A

本题解析：本题选项D中的说法是正确的，符合突触间兴奋的单向传递。

本题难度：困难

5、选择题  下列关于人体内胰岛素的说法中，不正确的是
A.胰岛素是靶细胞膜表面受体接受的信息分子
B.口服胰岛素可以降低患者的血糖水平
C.胰岛素在人体含量很少、作用效率很高
D.胰岛素是唯一降低血糖浓度的激素

参考答案：B

本题解析：试题分析：胰岛素是胰岛B细胞合成并分泌，具有降低血糖浓度的作用，是唯一降低血糖浓度的激素，能够被靶细胞膜表面受体接受，属于信息分子，在人体内含量很少，但作用效率很高；胰岛素的化学本质是蛋白质，口服会被消化水解形成氨基酸，不能降低患者的血糖水平。
考点：考查胰岛素的知识。
点评：难度中等，理解胰岛素属于蛋白质，口服会被消化水解，丧失其功能。

本题难度：困难