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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中生物知识点复习《动物生命活动的调节》试题特训(2019年最新版)(六)
2020-03-24 00:48:15 【

1、选择题  温室中栽培的某些蔬菜和农产品,因少风少虫而影响传粉受精,一般采用的补救方法是喷洒适宜浓度的生长素类似物。现有玉米、辣椒、南瓜、芝麻、向日葵(葵瓜子)、蚕豆六种农作物,在此六种农作物中若影响了传粉受精,采用上述方法仍无法保证产量的是
A.辣椒、芝麻、向日葵、蚕豆
B.玉米、芝麻、向日葵、蚕豆
C.玉米、南瓜、芝麻、向日葵
D.玉米、辣椒、芝麻、向日葵


参考答案:B


本题解析:辣椒、南瓜是需要得到果实的蔬菜,玉米、芝麻、向日葵、蚕豆需要得到的是种子。喷洒适宜浓度的生长素类似物只能促进果实发育而不能促进形成种子。


本题难度:一般



2、选择题  下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述正确的是
A.实验中控制的无关变量是不同浓度的生长素类似物、温度、处理的时间长短等
B.探究实验的一般步骤是:提出问题、作出假设、进行实验、设计实验、分析结果得出结论、表达和交流。
C.在进行科学研究时,不需要在正式实验前先做一个预实验
D.用生长素类似物促进插条生根比较简单的方法有2种:分别是浸泡法和沾蘸法


参考答案:D


本题解析:


本题难度:困难



3、选择题  下列情况中,可使尿量减少的是
A.下丘脑神经细胞分泌的抗利尿激素增多时
B.代谢抑制物根皮苷使肾小管细胞对葡萄糖重吸收发生障碍时
C.盐丢失过多使细胞外液的渗透压下降时
D.使用甘露醇(一种肾小球能够滤出而不能重吸收的药物)由静脉注入血液后


参考答案:A


本题解析:下丘脑神经细胞分泌的抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的吸收,从而使尿量减少。


本题难度:困难



4、选择题  如图是反射弧示意图,其中E表示感受器、A表示效应器。以下叙述中正确的是

A.①处进行电刺激,则在A、E处均能测到膜电位变化
B.②处进行电刺激,则该处膜内电位将由正电位变为负电位
C.②处进行电刺激,则B处将会出现兴奋传导现象
D.①处进行电刺激,能引起C处释放神经递质


参考答案:C


本题解析:试题分析:兴奋在神经纤维上的传递具有双向性,在突触处的传递具有单向性。在①处刺激,在A处可检测到兴奋,E处检测不到,②处进行电刺激,B处会出现兴奋传导现象;神经纤维受刺激后由外正内负的静息电位转变为外负内正的动作电位;神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,①处刺激,C处不能释放神经递质。
考点:本题考查神经调节。
点评:解决本题的关键在于判断出突触结构中的突触前膜和突触后膜,同时要求考生对神经调节中的基础知识有深刻的认识。


本题难度:一般



5、选择题  结合下图,下列有关糖代谢及调节的叙述中,正确的是

A.胰岛素促进⑤⑥⑦等过程
B.胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程
C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生


参考答案:A


本题解析:试题分析:肝糖原可以分解为血糖,而肌糖原不能分解为血糖,所以A选项错;胰岛B细胞分泌的胰岛素能促进血糖的去路(图中⑤⑥⑦),抑制血糖的来源(②③),胰岛A细胞分泌的胰高血糖素可以促进血糖的来源(②③)过程,所以B、C选项错,而D选项是正确。
考点:此题考查的是血糖调节的基本过程,属于考纲分析推断层次。意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:一般



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