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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物知识点《细胞呼吸》高频考点预测(2019年最新版)(八)
2020-03-24 01:15:07 【

1、连线题  为了研究在大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系,某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子,然后测定在不同时间种子和幼苗中相关物质的含量,结果如图所示

Ⅰ.(1)在观察时间内,图中可溶性糖含量的变化是____________,萌发前营养物质主要储存在大豆种子的________________中,此结构最初由__________发育而来.
(2)上图表明:糖类和蛋白质之间的关系是_________,糖类在____________过程中产生一些中间产物,可以通过___________作用生成相对应的________。
(3)如果在同样条件下继续培养,预测上图曲线的最终变化趋势是_________,其原因是___________。
Ⅱ.在上述定量测定之前,进行了蛋白质含量变化的预测实验,请填充实验原理;判断实验步骤中划线部分是否正确,并更正错误之处;写出实验结果.
(1)实验原理:蛋白质___________其颜色深浅与蛋白质含量成正比
(2)实验步骤:
①.将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出,各加入适量蒸馏水,研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液;
②.取3支试管,编号1、2、3,分别加入等量的萌发1、5、9天的蛋白质制备液;
③.在上述试管中各加入等量的双缩脲试剂A和B(按比例配制)的混合液,振荡均匀后,a 在沸水浴中加热观察颜色变化a:______________________;b:______________________。
(3)实验结果:___________________________________。


参考答案:Ⅰ.(1)先增加,然后保持相对稳定? 子叶? 受精卵
(2)糖类可转换成蛋白质? ?氧化分解? ?转氨基? 氨基酸
(3)下降,黑暗条件下无光合作用并且呼吸作用消耗有机物
Ⅱ.(1)与双缩脲试剂作用产生紫色反应
(2)判断正误? a:错。更正:双缩脲试剂A混合均匀后,再加入试剂B? b:错。更正:不加热或直接观察
(3)实验结果:1、2、3号试管中颜色依次加深


本题解析:


本题难度:困难



2、选择题  在细胞呼吸过程中,分解水和形成水分别发生在_______阶段

[? ]


A.第一和第二
B.第二和第三
C.第三和第一
D.第三和第二


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



3、连线题  在一定实验条件下,测得某植物的光合作用如图(一)所示,细胞呼吸如图(二)所示,请据图回答下列问题:

(1)在光合作用过程中,光反应为暗反应提供_____________________。
(2)影响图(一)中a曲线P点上下移动的主要外界因素是______________。如果P点是在氧气充足条件下测得的,则氧气浓度应大于____%。
(3)若此植物为阴生植物,在实验条件不变的情况下,改为生长状况相同的阳生植物,则图(一)a曲线的L点向__________方向移动。
(4)图(二)中细胞呼吸的有关曲线需在什么条件下测得?___________________。
(5)绘制下列有关曲线图:
①.图(一)中光合作用强度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改为O2的吸收量(mol/h)表示,请在图(一)中绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线。
②.在图(二)中绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系。


参考答案:(1)ATP和氢
(2)温度 15
(3)右(或右上)
(4)无光(或黑暗)
(5)


本题解析:


本题难度:困难



4、选择题  绿色植物在暗室中生长不会消耗的物质是
[? ]
A.ATP
B.葡萄糖
C.CO2
D.O2


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



5、连线题  下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。请据图回答下列问题:

(1)在外界氧浓度为10%以下时,该器官的细胞呼吸方式是__________________。
(2)说明无氧呼吸强度与O2浓度之间的关系是_____________________。
(3)两条线相交于P点,对于P点,以下叙述正确的是_________。
A.P点时,植物既进行无氧呼吸,也进行有氧呼吸
B.P点时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸完全被抑制
(4)图中阴影部分的面积表示_________________。
(5)当外界浓度为4%~5%时,该器官CO2的释放量相对值为0.6,而O2的吸收量相对值为0.4,此时无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的______倍。
(6)由此可见,保存水果蔬菜应_______。
A.控制空气流通,使氧浓度保持在10%? B.控制空气流通,使氧浓度保持在5%
C.不让空气流通,抑制有氧呼吸?D.保持通风良好,抑制有氧呼吸



参考答案:(1)无氧呼吸和有氧呼吸
(2)无氧呼吸随O2浓度的升高而减弱
(3)B
(4)不同氧浓度下的无氧呼吸强度
(5)1.5
(6)B


本题解析:


本题难度:困难



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