1、选择题  在下列四种化合物的化学组成中,“○”中所对应的含义错误的是

A.①—腺嘌呤脱氧核苷酸
B.②—腺嘌呤
C.③—腺嘌呤脱氧核苷酸
D.④—腺嘌呤核糖核苷酸

参考答案：A

本题解析：试题分析：ATP中的A表示腺嘌呤核苷，因此图中①表示腺嘌呤核糖核苷酸，故本题选A。②表示一分子核苷酸，其中的A表示腺嘌呤；③中含有碱基T，表示DNA分子，图中的横线表示DNA分子的基本支架，因此“○”表示腺嘌呤脱氧核苷酸；④中含有碱基U，表示RNA分子，因此“○”表示腺嘌呤核糖核苷酸。
考点：DNA、RNA、ATP等的结构
点评：本题通过图解考查了DNA、RNA、ATP等分子结构的异同点，属于对识记、分析层次的考查。

本题难度：简单

2、选择题  化学降解法是一种传统的测定DNA碱基序列的方法。特定化学试剂的处理能使DNA单链在某种特定碱基处断开，且每条链只在一处断开；利用凝胶电泳可将不同长度的DNA片段彼此分离，通过放射自显影可使带标记的DNA片段在X光底片上显现出相应谱带。下图为测定已标记后的DNA片段中胞嘧啶位置的过程示意图。下列叙述正确的是

A.使用特定化学试剂的作用是破坏碱基之间的氢键
B.此过程需解旋酶、限制性核酸内切酶和DNA聚合酶的参与
C.测定此DNA片段中鸟嘌呤位置时，X光底片上会显现2种不同长度的谱带
D.从理论上分析，按图中模式操作两次即可测定出DNA片段的全部碱基顺序

参考答案：C

本题解析：试题分析：特定化学试剂的作用可能是破坏某种核苷酸 ,A错误；DNA双链分开是在高温下进行的，不需要解旋酶，使用化学试剂使链断开，不用限 制性核酸内切酶，DNA没有形成双链，不使用DNA聚合酶，B错误；DNA分子的一条链被处理后，获得的混合物被32P标记的有2种，因为在该链中含有2个鸟嘌呤，所以被32P标记的只有2种，C正确；从理论上分析，按图中模式操作三次即可测定出DNA片段的全部碱基顺序，D错误。
考点：本题考查DNA分子的结构及根据图示进行实验分析。意在考查 意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容及能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

本题难度：简单

3、选择题  关于“中心法则”含义的叙述错误的是
①表示遗传信息的传递方向
②逆转录过程是指从RNA→RNA的过程
③DNA只能来自DNA的复制
④表示基因控制蛋白质合成的过程
⑤基因通过控制蛋白质合成来控制生物性状
A.①④⑤
B.②③
C.②④
D.①③⑤

参考答案：B

本题解析：试题分析：图中遗传信息的复制即为遗传信息的传递方向，逆转录过程是从DNA→RNA，基因的表达包括遗传信息的转录和翻译，控制蛋白质的合成，基因是控制生物性状的基本单位，通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状。

考点：本题从中心法则内容的角度出发，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

本题难度：困难

4、选择题  同一个体的神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，原因是这两种细胞的:
A.DNA碱基排列顺序不同
B.核糖体不同
C.转运RNA不同
D.信使RNA不同

参考答案：D

本题解析：试题分析：同一个体的神经细胞与肝细胞是由同一个受精卵有丝分裂而来的，所以它们所含DNA相同。神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同是细胞分化的结果，其根本原因是基因发生选择性表达产生的信使RNA不同，进而翻译形成不同的蛋白质。故选D
考点：本题考查细胞分化的根本原因。
点评：本题意在考查考生的理解判断能力，属于易错题。

本题难度：简单

5、选择题  造成禽流感的病原体是含有单链RNA的H5N1亚型禽流感病毒，则该病毒核酸中不可能出现的碱基种类是
A.T
B.A
C.G
D.U

参考答案：A

本题解析：禽流感的病原体是含有单链RNA其特有的碱基是U，而不含有的碱基是T，T是DNA特有的碱基。

本题难度：简单