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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物试卷《动物生命活动的调节》高频试题强化练习(2019年最新版)(六)
2020-03-24 01:54:45 【

1、选择题  正常情况下,当人体局部组织活动增加时,代谢产物增加,此时该组织中的
A.组织液增多,淋巴增多
B.组织液增多,淋巴减少
C.组织液减少,淋巴减少
D.组织液减少,淋巴增多


参考答案:A


本题解析:试题分析:当人体局部组织代谢产物增加时,该处细胞外液渗透压升高,组织液将增多,进入毛细淋巴管形成的淋巴也增多,A正确。
考点:本题考查内环境成分的相关知识,意在考查考生运用所学知识解释生活中生物学现象的能力。


本题难度:一般



2、选择题  下列现象属于高级神经活动的是
A.婴儿吮奶
B.印随
C.谈虎色变
D.本能


参考答案:C


本题解析:动物的行为可以分为先天性行为和后天性行为,前者又可以分为趋性、非条件反射和本能;后者可以分为印随、模仿和条件反射。本题考查高级神经中枢的调节。神经调节的反射中枢,分低级中枢(位于大脑皮层以下中枢)和高级中枢(位于大脑皮层)。高级神经中枢的调节基本方式为条件反射。A、B、D三项均为非条件反射,所以属于低级神经中枢的调节,C项是人类对语言、文字刺激发生的反射活动,属高级神经中枢的调节,神经中枢位于大脑皮层的言语区。


本题难度:困难



3、选择题  某外伤病人能说话也能听懂别人说话,不能写字但能看书读报,受损的是
A.S区
B.H区
C.V区
D.W区


参考答案:D


本题解析:能听懂别人说话、看书读报,但不能写字,受损的是书写区W区。


本题难度:困难



4、选择题  促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的作用部分分别是?
A.前者是下丘脑,后者是垂体
B.前者是垂体,后者是性腺
C.两都是下丘脑
D.两者都是垂体


参考答案:B


本题解析:试题分析:甲状腺激素分级调节中,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,甲状腺分泌甲状腺激素促进代谢。故答案为B。
考点:本题考查甲状腺激素的分级调节。
点评:基础题,熟悉甲状腺激素分级调节即可轻松作答。


本题难度:困难



5、选择题  下列有关胰岛素和胰高血糖素的说法正确的是
A.胰岛素是体内唯一能够降低血糖浓度的激素
B.胰岛素不仅能够促使血糖分解,还能够抑制非糖物质转变成血糖
C.胰高血糖素分泌过多是导致高血糖和糖尿病的主要原因
D.胰高血糖素和肾上腺素都能使血糖浓度升高


参考答案:ABD


本题解析:试题分析:胰岛素是体内唯一能够降低血糖浓度的激素,故A正确。胰岛素不仅能够促使血糖分解,还能够抑制非糖物质转变成血糖,从而降低血糖浓度,故B正确。胰岛素分泌不足是导致高血糖和糖尿病的主要原因,故C错。胰高血糖素和肾上腺素都能使血糖浓度升高,故D正确。
考点:本题考查血糖调节相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。


本题难度:简单



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