1、综合题  某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤为实验材料，研究土壤微生物的分解作用，进行了如下实验：

(1)该实验对照组是_______实验组合。
(2)本实验可得出的结论是：
①．_________________________________；
②．_________________________________。
(3)为了进一步研究土壤微生物对淀粉的分解作用，请利用下列实验材料和用具，设计实验并预期实验结果。
实验材料和用具：土壤浸出液、蒸馏水、淀粉糊、恒温箱、烧杯若干、试管若干、碘液等。
主要实验步骤：
①．取两只烧杯，编号A、B，加入___________________。
②．在A烧杯中加入30mL土壤浸出液，在B烧杯中___________，20℃条件下放置一段时间；
③．_______________，加入二支试管中，编号甲、乙；
④．在甲、乙二支试管中加入___________，观察试管中溶液的颜色变化。
预期最可能的实验结果：_______________________。

参考答案：(1)乙
(2)①．落叶是在土壤微生物的作用下分解的? ②．温度和土壤湿度会影响微生物的分解速率
(3)实验步骤：①．等量淀粉糊? ②．加入等量蒸馏水? ③．分别取A、B烧杯中的溶液10mL? ④．等量的碘液? 预期最可能的实验结果：甲试管变蓝，乙试管无颜色变化

本题解析：

本题难度：一般

2、综合题  果蝇对CO2的耐受性有两个品系：敏感型(甲)和耐受型(乙)，有人做了以下两个实验：
实验一：让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交，后代全为敏感型。
实验二：将甲品系的卵细胞去核后，移入来自乙品系雌蝇的体细胞核，由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交，后代仍全为敏感型。
此设计实验二是为了验证___________________________。

参考答案：控制CO2的耐受性的基因位于细胞质中

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  选择适合的实验材料和科学的研究方法是取得成功的关键。下列叙述错误的是
[? ]
A．观察质壁分离和质壁分离复原选择引流法，观察减数分裂可选择花药
B．低温诱导植物染色体数目的变化选择根尖分生区
C．格里菲思在肺炎双球菌的转化实验中，运用了“同位素标记法”
D．摩尔根在证明“基因在染色体上”的实验中，运用了“似说演绎法”

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  某同学在利用红色彩球(标记D)和绿色彩球(标记d)进行“性状分离比模拟实验“的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是
[? ]
A．在代表雌配子的小桶中放人两种彩球各10个
B．在代表雄配子的小桶中放人两种彩球各10个
C．在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合
D．在抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  酶的特性有高效性、专一性、多样性，其活性受温度和pH的影响。以下是一个对酶的高效性的实验，步骤如下：
①作为对照向2号试管内滴入几滴氯化铁溶液。
②将点燃但无火火焰的卫生香分别放在1、2试管的管口，仔细观察，我们会发现1号试管口的卫生香燃烧猛烈。
③取两只洁净的试管，编上号(分别为1和2号)。并且注入10ml(3%)的过氧化氢溶液。
④轻轻振荡这两只试管，使试管内的物质混合均匀，我们会发现1号试管的气泡多且最先产生。
⑤取豌豆大小的新鲜肝脏，放在培养皿中迅速剪碎并投入到1号试管中。请根据实验原理，选择正确的实验顺序

[? ]

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单