1、选择题 关于人体体温的说法不正确的是
A.皮肤在人体的体温调节中具有重要作用
B.人体的体温是在口腔所测得的温度
C.发烧时的厌食是因为体温高影响了消化酶的活性
D.体温因个体间的差异而在狭小的范围内波动
参考答案:B
本题解析:
本题难度:困难
2、选择题 图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称, X、Y代表激素名称。下列叙述正确的是
A.图Ⅰ中,血液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用,需穿过10层磷脂分子层
B.某人长期营养不良,则会引起图Ⅰ中 A液减少
C.图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体
D.激素Y的名称是促甲状腺激素
E.图Ⅱ中①②③④四个过程,具有抑制作用的是②③④
参考答案:C
本题解析:试题分析:据图分析:血液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用,要依次穿过以下结构:1层红细胞膜、2层毛细血管壁细胞膜、1层组织细胞膜、2层线粒体膜,共6层生物膜,即12层磷脂分子层,故A错。长期营养不良,血浆蛋白含量下降,血浆渗透压下降,更多水分从血浆流向组织液,故A组织液增多,故B错。图Ⅱ表示激素调节的分级管理,甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体, 激素X、Y的名称分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素,故C正确。图Ⅱ中①②③④四个过程,具有抑制作用的是③④,②是促进作用,故D错。
考点:本题考查内环境和激素调节相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。
本题难度:一般
3、选择题 下列有关体温调节的叙述错误的是
A.变温动物能在任何环境下生存
B.恒温动物体温的维持是建立在“产热=散热”原则基础上的
C.下丘脑是体温调节中枢部分
D.体温恒定是“神经-体液”调节维持的
参考答案:A
本题解析:试题分析:变温动物的体温随外界环境的变化而变化,若环境温度过高,变温动物体内酶活性丧失,不能生存;恒温动物通过调节产热或散热,使产热量=散热量从而使体温维持相对稳定;下丘脑是体温调节中枢;体温恒定的调节方式是神经-体液调节。
考点:本题考查体温调节的知识。
点评:本题难度中等,属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解体温调节的实质是通过调节产热和散热来维持体温相对恒定。
本题难度:简单
4、选择题 在人体内环境中可以发生的生理过程是
A.抗体与相应抗原发生特异性的结合
B.合成血浆蛋白中纤维蛋白原和凝血酶原
C.葡萄糖的氧化分解
D.食物中淀粉经过消化分解为葡萄糖
参考答案:A
本题解析:内环境中可以发生抗体—抗原纯合,乳酸与碳酸氢钠结合,及神经递质或蛋白质类激素或淋巴因子与靶细胞表面的受体蛋白结合,所以A选项正确。
本题难度:简单
5、选择题 在下列物质或过程中,不会在人体内环境中出现的是( )
①血红蛋白?②葡萄糖?③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原态氢?④二氧化碳?⑤蛋白质分解成氨基酸?⑥甲状腺激素的运输?⑦乙酰胆碱?⑧尿素?⑨维生素
A.②③④⑥
B.①③⑦
C.①③⑤
D.③⑤⑥⑧⑨
参考答案:C
本题解析:试题分析:人体内的液体都叫体液,可以分成细胞内液和细胞外液,细胞外液叫做内环境
内环境包括:组织液、血浆、淋巴。血红蛋白是红细胞内的物质;葡萄糖分解产生丙酮酸和还原态氢发生在细胞质基质中;蛋白质分解成氨基酸发生在消化道内或细胞内,所以它们都不会在人体内环境中出现。故选C。
考点:内环境
点评:本题较容易,要求学生识记内环境的相关知识,考查学生对内环境成分的理解。
本题难度:简单