1、连线题  如图是生态系统中能量流动模式图，其中L代表太阳总辐射，PG代表总初级生产量，PN代表净初级生产量，P代表呼吸量，把植食性动物真正吃掉的那一部分绿色植物叫做消耗量(C)，把因种种原因而未被吃掉的那部分绿色植物叫做未利用物质(NU)。消耗量(C)中的大部分被初级消费者同化了，这部分就叫做同化量(A)；消耗量(C)中的小部分未被消费者同化，而是通过消费者的消化系统和排泄系统排出体外，这部分则叫做粪尿量(FU) 。植食性动物的生产量属于次级生产量。单位时间( 如1a或1d)里植食性动物的同化量(A)叫做总次级生产量。总次级生产量中扣除植食性动物的呼吸量(R)，余下的就是净次级生产量(P)。根据上述模式图及有关信息，回答下列问题：

(1)用图中字母表示出相关的恒等式：_________；__________；__________。
(2)植物中的能量传递给植食性动物的效率是_________(用字母表示)，图示反映能量流动的特点是_____________。
(3)用于植食性动物生长、发育和繁殖的能量是图中的________________。
(4)植物能将L中的能量转换成稳定的化学能是由于叶绿体内含有_____________。
(5)植食性动物对植物的__________等方面有重要作用。

2、连线题  在2009年12月7日--18日召开的哥本哈根世界气候大会上，来自192个国家的谈判代表召开峰会，商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，即2012年至2020年的全球CO2减排协议。下图中甲图为碳循环示意图，乙图表示生态系统各有关成分之间的关系。请据图回答：

(1)据甲图可知，降低大气中CO2含量的主要途径是减少____、增加____(填数字序号)。在①和②的过程中碳分别以____和____的形式进行流动。
(2)乙图中由捕食关系而形成的食物链有____条，其中螳螂属于____级消费者。
(3)若绿色植物所固定的太阳能总量为WkJ，则图中最高营养级所获得的能量最多为____KJ。 (4)分析乙图可知生态系统具有____的功能。
(5)蜜蜂与螳螂同属于益虫，其行为和语言引起了人们的极大兴趣。例如：蜜蜂在发现蜜源后，可通过跳“圆圈舞”或“摆尾舞”告知同伴蜜源的位置，这种信息属于____信息。信息传递在生态系统中的作用是能够____，以维持生态系统的稳定。

3、选择题  如图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向。下列说法正确的是

[? ]
A．图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者?
B．该生态系统的结构包括A、B、C、D、非生物的物质和能量?
C．该生态系统中食物网可表示为：
D．E每增加1kg的体重，至少需要25kg的A?

4、选择题  下图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中箭头表示能量移动的方向，单位为kcal/(m2·a)。下列说法错误的是

[? ]
A．此生态系统中的分解者可利用图中A的所有能量?
B．辐射的太阳能中仅有1%左右的能量被生产者利用?
C．每一营养级的能量大部分用于呼吸和被分解者利用?
D．食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性

5、选择题  下列关于生态系统的物质循环的叙述中，错误的是
[? ]
A．所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素
B．所说的生态系统是指生物圈
C．物质在循环过程中是不断减少的
D．所说的循环是指物质在生物与无机环境之间反复出现、循环流动

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